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포스트모더니즘과 교육
1. 서론
2. 전환기적 시대에 나타난 포스트모더니즘의 교육에 관한 대표적인 견해
Ⅴ. 포스트모더니즘의 교육적 적용이론
1. Piaget의 인지발달이론에 근거한 교육이론
2. Vygotsky의 사회적 발달이론에 근거한 교육
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사회적, 정신적 차원의 위기를 가져온다고 본다. 포스트모던 세계관은 자연과 인간의 상호의존과 조화이다. 경이, 이해관심, 신뢰, 연민, 용기, 생명존중에 기반한다. 따라서 포스트모던정치는 소극적 민주주의를 거부하고 참여적이며 더욱
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언제나 기억하고 이를 통해서 해체주의 신학을 극복할 수 있다. ① 포스트모더니즘의 특징
② 포스트모더니즘의 대표적 학자 : 미셸 푸코·쟈크 데리다
③ 포스트모더니즘의 긍정적·부정적 이해
④ 포스트모더니즘에 대한 대안
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사회심리발달 8단계 이론의 분석, 목원대학교 신학연구소 신학과 현장, 2009 1. 콜버그 도덕성 발달단계이론
1) 서론
2) 콜버그 도덕성에 관한 정의
3) 콜버그의 도덕성 발달이론의 개요
4) 도덕성 발달 6단계
5) 콜버그의 도덕성 발달이론
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포스트모더니즘
4. 포스트모더니즘과 교육
1) 소서사적 지식관
2) 다원성과 다양성에 걸맞는 교육
3) 포스트모더니즘의 교육적 수용
4) 새로운 교육과 인간에 대한 이해
5) 새로운 교육체계의 요구
6) 포스트모던 사회의 교육문제
5. 푸코
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전달
3. 자본주의의 재고
4. 휴머니즘과 결부된 기독교적 세계관
5. 포스트모더니즘적 접근
6. 이성적 합리주의에 대한 비판의식
7. 강압적인 서구 및 미국에 대한 반성의 메시지
8. 과학 우월주의에 대한 재고
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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포스트모던적 20세기 말의 관심사를 드러내 준다.발표문과 발표,그리고 토론을 통해 우리가 목적하는 바는 윤리적 판단,도덕률의 점검이 아니라,그에 선행되어야 할 사이버에로스라는 주제에 대한 다양한 분석을 정리하는 데에 있다고 생각
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사회 과학, 역사, 교육 이론, 신학, 그리고 문학 비평과 같은 분야에 속하는 사상가들과 만나게 되었다. 폴라니의 저서는 현대 철학에서 진정한 전환점을 이루고 있다.
§35. 포스트모던 철학에 대한 폴라니의 재구성주의적 접근의 핵심적인 특
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본론
1. 우리나라 근대 학교교육에 대한 논의
2. 4차 산업혁명시대의 출현
3. 4차 산업혁명시대의 특성
4. 4차 산업혁명시대와 교육
5. 미래 사회 교육의 변화
6. 미래 교육 변화에 대한 대비
7. 미래 교육의 과제
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
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사회학의 이해 강수택 믿음사 2008
일상생활의 사회학 한울 아카데미 박재환 일상성, 일상생활연구회 편 2008
대중문화와 문화연구 경문사 존 스토리 박만준 옮김 2007 서론
본론
결론
대중문화
이데올로기 등에 관한 자세한 설명과 의
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