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사고
(2) 과잉일반화
(3) 정신적 여과
(4) 의미확대와 의미축소
(5) 개인화
(6) 잘못된 명명
(7) 기타
3) 역기능적 인지도식과 신념
(1) 인지도식
(2) 역기능적 신념
3. 성격의 인지모델
참고문헌
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사례연구, 박영사, 2002.
유계숙, 낙태허용 사유에 대한 여학생의 인식이 낙태예방정책 요구도에 미치는 영향, 경희대학교 생활과학대학 아동가족학과 논문, 2012.
이상원, 기독교와 의료 행위, 교회와 사회, 기독교 윤리실천운동 신학위원회
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. 서론
Ⅱ. 음악치료의 개념
Ⅲ. 음악치료의 효과
Ⅳ. 음악치료의 형태
Ⅴ. 음악치료 프로그램 수행방법
1. 대상
2. 선정절차
3. 단위사업(활동내용)
4. 수행인력
5. 필요한 시설 및 장비
6. 협력관계
Ⅵ. 음악치료 사례
Ⅶ. 결론
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아동에 대한 문제점
(2)가족 전체로서의 문제점
2. 개입 및 실천
1) 지역사회복지의 실천유형
(1)지역사회복지의 실천유형
(2)조손가정아동을 위한 지역사회조직사업의 목표
(3)조손가정 아동집단의 구조와 문제생활에 대한 전제
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된다면 어떤 사업을 맡고 싶은지, 그 이유와 함께 설명
사업 : 가족 지원 사업 중 다문화 가정 지원 사업
1. 선택한 이유
2. 다문화 가정의 실태
3. 다문화 가정의 문제점
4. 다문화 가정 지원 사업 구체적 실행 절차
5. 결론
6. 참고문헌
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행동으로 옮겨야 의미가 있다
Ⅴ. 도덕과학습(교육, 수업)의 절차
1. 도덕적 문제 사태 제시
2. 문제 사태와 관련된 규범 찾기
3. 규범의 의미와 타당성 찾기
4. 도덕적 판단의 연습
5. 실천 동기 부여
Ⅵ. 도덕과학습(교육, 수업)의 평
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모델의 치료적 신념
Ⅱ 가족치료를 위한 의사소통 방법
1. 의사소통의 필요성
2. 의사소통 행동
Ⅲ 의사소통 유형
1. 회유형
2. 비난형
3. 초이성형
4. 산만형
5. 일치형
Ⅳ Satir 모델에 의한 치료절차
1. 치료목표
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행동--------------5
Ⅲ 의사소통 유형
1. 회유형--------------9
2. 비난형--------------10
3. 초이성형--------------11
4. 산만형--------------11
5. 일치형--------------12
Ⅳ Satir 모델에 의한 치료절차
1. 치료목표--------------13
2. 치료자의 역할--------------13
3
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사례. 미간행: 선명요육원
성혜란 (1998). 정신지체인의 삶의 질에 대한 연구. 미간행 석사학위 논문: 중앙대학교 사회개발대학원.
望月珠美 (1998). 시각장애인의 QOL(삶의 질)척도작성에 관한 연구. 특수교육논집 제15권. 특수교육학회. Ⅰ.
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절차
1. 수업 목표의 상세화 및 평가 준거의 제시
2. 협동학습의 소집단 구성
Ⅵ. 협동학습의 전개
Ⅶ. 협동학습, 경쟁학습, 개별학습의 비교
1. 학습 구조의 정의
2. 협동학습
3. 경쟁학습
4. 개별학습
5. 협동학습의 이론적 기초
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