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윤리적 기초
1)자유의 개념과 교육
2)평등의 원리와 교육
3)인간존중의 개념과 교육
4.현대 교육철학의 갈래
1)진보주의
2)본질주의
3)항존주의
4)재건주의
5)실존주의와 교육
6)분석 철학과 교육
7)비판 이론과 교육
8)포스트모
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국은 보편적 복지와 사회적 공정성을 강조하는 복지국가의 개념을 중심으로 사회복지정책을 구축하고 있습니다. 광범위한 혜택과 다양한 프로그램을 통해 취약계층의 포용성을 강화하고 불평등을 줄이려는 노력을 보이고 있습니다.
두 나라
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국애 내지 민족애는 다만 국가의 안녕과 외국에 대한 민족적 명예(民族的 名譽), 또는 민족 생존의 자체가 목적이 아니고, 실로 세계에 있어서 인류 영원의 진보에 대한 확신과 그 기여가 과제로 되는 것이다. 이러한 피히테의 민족관은 계몽
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국의 『경민편』은 일반 농민들에게 이러한 성리학적인 윤리를 보급하기 위하여 만든 교화서였으며, 향약도 일반 농민들을 사족중심의 성리학적인 향촌질서 속에 위치 지우려는 것이었다.
한편 붕우유신은 친구 사이의 윤리를 규정한 것이
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윤리 등이 포함된다.
건전한 공동체의식은 편협한 가족주의와 이기주의를 극복하는 한편, 사회생활에 적극 참여함으로써 발휘된다. 건전한 국민정신은 국민이 나라의 주인임을 자각하는 주인의식과 민족의 고유한 역사와 문화에 대한 자긍
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윤리 등이 포함된다.
건전한 공동체의식은 편협한 가족주의와 이기주의를 극복하는 한편, 사회생활에 적극 참여함으로써 발휘된다. 건전한 국민정신은 국민이 나라의 주인임을 자각하는 주인의식과 민족의 고유한 역사와 문화에 대한 자긍
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사회주의자들은〈조선독립동맹〉결성
② 군사적 기반 : 조선의용군
③ 건국 강령에서 보통선거에 의한 민주공화국 수립 규정
3) 조선건국동맹
① 국내 민족 지도자들은〈조선 건국 동맹〉조직
② 건국 강령에서 일제 타도와 민주주의 국가
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사회주의자들은〈조선독립동맹〉결성
② 군사적 기반 : 조선의용군
③ 건국 강령에서 보통선거에 의한 민주공화국 수립 규정
3) 조선건국동맹
① 국내 민족 지도자들은〈조선 건국 동맹〉조직
② 건국 강령에서 일제 타도와 민주주의 국가
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② 생산인구의 급격한 감소
③ 국민연금의 재정위기
④ 건강보험의 재정위기
⑤ 기타 부정적 영향
4. 다른 나라의 저출산 대책
5. 앞으로의 모색 방안
1) 사회적 해결방법
2) 윤리적 도덕적 해결방법
3) 생물학적 해결방법
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국면
1. 인구증가와 생활수준
2. 신대륙 발견
3. 신대륙 무역, 상업
4. 공업기술·생산성
III. 중상주의-경제적 민족주의와 제국주의
1. `중상주의`-잘못된 명칭
2. 스페인(스페인령 아메리카)
3. 포르투갈
4. 중앙·동부·북부 유럽
5. 프랑스
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