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다문화사회복지개론, 양서원 2015
박지영, 배화숙 외 저, 함께하는 사회복지의 이해, 학지사 2014
김태환 저, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문
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한계를 뛰어넘을 수 있다는 장점도 가지고 있다(정진경 양계민, 2005).
참고문헌
우수명 저, 다문화사회복지개론, 양서원 2015
박지영, 배화숙 외 저, 함께하는 사회복지의 이해, 학지사 2014
김태환 저, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사
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사회복지사협회 www.welfare.net
다문화가족행복나눔센터 www.mfscen.org
다누리 www.liveinkorea.kr
다문화가정사랑회 www.damunhwalove.or.kr - 우리나라 다문화 가정의 당면문제를 분석하고 현재 우리나라에서 시행 중인 다문화가정을 위한 복지정책을 설
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다문화교육정책 추진 현황, 과제 및 성과 분석 연구. 교육인적자원부.
- 유진이(2007). 다문화 사회현황과 청소년 정책, 연구협약체결 기념학술회의 자료집. 평택대학교 다문화가족센터, 93-109.
- 이성언, 최 유(2006). 다문화 가정 도래에 따른 혼
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사회복지 기능상의 한계
1. 탄력적인 국민복지 욕구 해결에 미흡
2. 사회문제와 욕구 불충족의 항존
3. 점증하는 복지욕구의 억제 실패
4. 소수인종의 복지혜택 부족
5. 관료제적 구조에 따른 접근성과 편익성의 한계
* 참고문헌
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회복지 정책의 지속적인 지원과 리더십은 필수적인 요소입니다. 이를 위해 다음과 같은 노력이 필요합니다.
첫째, 정부의 역할과 리더십 강화: 정부는 다문화 사회에서의 사회복지 정책의 중추적인 역할을 수행해야 합니다. 다문화 사회에서
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사회복지 정책은 이러한 문제에 대한 대응과 차별 금지 정책을 강화해야 합니다. 그러나 이는 도전이 될 수 있으며, 장기적 노력이 필요합니다.
다문화 사회에서의 사회복지 정책은 성과와 함께 몇 가지 한계와 도전에 직면하고 있습니다. 이
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사회복지 개요
2) 생태체계적 관점 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시
3. ‘빈곤, 장애, 학교폭력, 다문화’ 중 하나의 주제를 정해서 우리나라 학교사회복지 관련법과 정책을 조사하여 설명하고, 이에 대한
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사회복지의 이론적 근거 선정, 설명 (생태체계적 관점)
3) 이론에 근거한 우리나라 학교사회복지에 대한 나의 의견
3. ‘빈곤, 장애, 학교폭력, 다문화’ 중 하나의 주제를 정해서 우리나라 학교사회복지 관련법과 정책을
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성과 차이를 수용할 수 있도록 지원하여야 할 것이며, 구체적으로는 지역사회, 기업, 공무원, 사회복지전문가 등이 다문화에 대해 수용적이고 민감하게 대응할 수 있도록 교육과 환경을 조성해야 할 것이다.
결론
그동안의 다문화정책은 ‘이
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