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중요한 자원의 수량과 활용성 면에 있어서도 많은 차이를 보이고 있기 때문에 교과서 그대로 적용하는 것은 분명히 한계가 있다. 우리나라의 특성에 적합하고 개별적인 클라이언트에게 적합한 사례관리모델을 찾아가는 노력이 필요하다.
사
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중요한 사건이나 시기를 중심으로 해서 연대기적으로 작성한다.
40.다음 설명 중 옳지 않은 것은? 3
① 역기능적 가족은 역기능적 규칙을 따르므로 기능을 향상시키기 위해서 부적절한 규칙을 수정 또는 제거하여야 한다.
② 가족의 기능성은
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중요성과 적용가능성에 대해 기술해야 한다.
2. 양적 연구의 과정
(1) 문제발견
- 연구는 문제의 발견에서부터 시작되는데, 창의적이면서 수행가능한 연구문제를 발견하기 위해서는 예리한 통찰력과 해당 연구분야에 대한 깊은 학문적 지식을
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한글파일 **
1. 다세대 가족치료 모델.hwp
2. 다세대 가족치료의 개념이 나에게 주는 함의.hwp
3. 다세대 가족치료의 주요 개념.hwp
4. 보웬의 다세대 가족치료.hwp
5. 보웬의 다세대 가족치료.PDF
6. 서론 작성시 참조.hwp
7. 결론 작성시 참조.hwp
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역동
Ⅴ. 청소년 가출의 실태
Ⅵ. 가출청소년의 당면문제
1. 심리문제
2. 가족문제
3. 학대로 인한 문제
4. 가출하는 정도에 따른 유형
1) 일시가출
2) 장기가출
Ⅶ. 가출청소년에 대한 사회적 지원의 의의
1. 가출청소년의 복지권 보장
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중 몇 시간을 개별지도와 집단지도가 이루어지게 할 것인지, 또는 연간, 전후반기를 구분해서 실시할 것인가를 결정하여 실행할 수 있다.
5. 생활재활지도의 실천과 방법
장애인의 지도방법은 다양한 연구결과들로 역동성을 지닌다. 그러나
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중심적 집단상담
- 합리적-정서적 집단상담
- 행동주의적 집단상담
- 형태주의적 집단상담
- 교류분석적 집단상담
- 심리극적 접근
❸ 집단 역동
❹ 집단상담자의 임무와 역할
- 집단상담자의 임
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중심요법(client centered therapy)
3. 행동적 방략(behavioral strategies)
4. 정신 교육적 방략(psycho-educational strategies)
5. 발달 방략(developmental strategies)
6. 생태학적 방략
Ⅶ. 정서장애아동의 교육내용
1. 자폐아의 일상생활의 특징
1) 대인 관계
2) 언
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중감 척도
개별 관찰 기록
면접
- 부모면접
- 초기 사정 기록작성 접수
- 신청서 작성
- 프로그램 안내 프로그램 계획, 아동 개별 목표 수립
아동 개별 목표 재수정 후 진행
프로그램 평가, 사후검사
- 지도자 관찰기록서
- 자아존중감 척도 아동
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중 한 가지 선정: 가정폭력※
가정 폭력이란?
<가정폭력에 관한 보도 사례>
5.가족복지의 필요성
6.가족복지의 대상
①광의의 측면
②협의의 측면
7.가족복지의 프로그램
8.가족복지의 실천방법
9.가족치료의 모델
10.가족복지의 과제
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