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사회복지적 차원의 대책 ‥‥…………‥‥‥‥…………‥‥‥22
제1절 사회적응력 강화 ‥‥…………‥‥‥‥…………‥‥‥‥…………‥‥‥22
제2절 가정 기능 회복‥‥‥…………‥‥‥‥…………‥‥‥‥…………‥‥‥22
제3
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사회가 되었으면 좋게다.
참고문헌
박용순(1999), 사회복지개론, 학지사.
이종복 외5인(1998), 현대청소년복지론, 양서원.
표갑수(1998), 아동/청소년복지론, 청주대학교 출판부.
참여연대 사회복지위원회(1997), 아이들에게도 인권이 있다.
김영모
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아동복지권의 실현, 자녀양육가정에 대한 지원, 인구사회학적 변화의 상호연관성에 근거하여 저출산과 관련된 세계 각국의 아동관련 소득보장정책 현황 및 정책동향을 이야기하고 있다. 그리고 이를 바탕으로 우리나라의 아동복지관련 정책
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아동안전관리, 학지사, 2016
수길 저, 아동복지론, 양성원, 2016
조희연, 김진선 저, 아동안전관리, 동문사, 2016
류형택, 배은영 저, 사회복지개론, 동문사, 2016
도미향, 남연희, 이무영 외 1명 저, 아동복지론, 공동체, 2014
이성한 저, 아동안전관리,
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사회, 문화적, 여러 현실을 고려해 볼 때 잔여적 모형이 가장 적합하다 할 수 있다.
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참고문헌
원석조, 사회복지정책학원론, 양서원, 2008
박용순, 사회복지개론, 학지사, 2007
공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2006
현외성, 사회복지정책강론, 서
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사회복지개론”, 창지사, 2009
- 김성경외, “아동복지론”, 양서원, 2015
- 김희숙, “설화의 반편견 교육활용방안 연구” 우석대, 2007
- 이종복외, “다문화사회의 이해와 복지”, 양서원, 2012
- 이하령, “인종에 대한 사회적 편견 연구”, 한양
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아동복지론, 창지사, 2003
공인숙 외, 영유아 보육론, 교육과학사. 2002
서문희, 2004 영유아보육법 개정의 의미와 과제. 한국보건사회연구원, 2004.
김갑주, 유아교육법규의 변천에 관한 연구, 동해대학교 교육대학원 석사학위논문, 2005.
김미숙,
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때문에 전조작기 단계라고 불린다. 이 시기의 영유아들은 상징적인 사고를 할 수 있고 언어 또한 빠르게 발달한다.
③ 구체적 조작기
구체적 조작기 단계에서는 7세에서 11세 사이에 투시 능력이 발달한다. 이전 단계의 자기중심적 사고에서
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아동의 권리에 관한 국제협약, 한국아동복지학 7호, 1998
- 한국아동단체협의회 http://www.kocconet.or.kr
- 장인협 외, 아동.청소년복지론, 서울대학교 출판부, 2003
- 한국아동복지 협회 www. adongbokji.or.kr
- 네이버지식백과 terms.naver.com
- 중앙 아동보호
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아동권리 모니터링현황, 황옥경, 2006,
한국아동복지회 www.child1969.or.kr/news/news Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 서구의 아동권리사상의 발전
1) 영국
2) 미국
3) 제네바선언
4) 유엔아동권리선언
2. 우리나라의 아동권리사상의 발전
1) 한국사회
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