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학교 한 곳을 선정하여, 정책 내용을 요약하여 기술하시오.
① 학생 중심 교육복지 실현을 위한 지역 기반 체계 구축
② 학생의 위기 조기 발견과 선제적 대응 시스템 운영
③ 지역사회 연계를 통한 협력 중심 모델 실현
④ 복합적 지원이
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학교사회복지실을 자유롭게 이용할 수 있도록 개방->학생과 교사들이 함께하는 활동을 통해 친밀한 관계 형성하는 계기, 대화분위기 조성 및 안식처의 역할을 하게 됨
(4) 학생들의 지도, 교육뿐만 아니라 그들을 둘러싸고 있는 환경인 학교
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학교에 대해서 상세하게 알아보고 금호고등학교에 다니는 학생 중 프로축구에 진입하려고 하는 학생들을 대상으로 한 학교사회복지방향에 대해서 논해보았다. 전체 학생 대상이 아닌, 축구부를 대상으로 한 이유는 내가 그곳 축구부에 아는
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학교복지사의 경우에는 학생이 가지고 있는 심리적인 어려움에 대해서는 물론 다루어질 수 있겠지만 그 문제가 학교 안에 그리고 학교 외부에서 개인을 통해서 시스템적으로 움직여야 될 문제라고 한다면 사회복지사는 외부의 도움까지도
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학교사회복지론 중간과제물을 통해 코로나19와 학교사회복지에 대해 논의해보았다. 학교에서 교사들은 학생들의 정신적·사회적 성장과 발달 위해 그들을 전인적으로 교육시키고 있다. 그러나 학생들이 학교폭력, 가정폭력, 부모의 이혼, 빈
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학교 한 곳을 선정하여, 정책 내용을 요약하여 기술하시오.
① (시흥매화초등학교)학교 조직의 재구조화와 통합적 지원 체계 구축
② 학생 문제의 조기 발견과 신속한 개입
③ 지역사회와 협력하는 맞춤형 지원 시스템
④ 맞춤형 개입을 위
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회복지의 구성요소(6P)는 첫째로 문제(problem)-학생 개인이 가지고 있는 심리, 사회적 문제(학교부적응, 학습부진 등). 가족,학교, 지역사회와의 역기능적 상호작용 및 유발조건. 둘째, 장소(Place)-물리적 공간만이 아닌 사회적 체계라는 점을 감
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학교사회복지사업을 들어 본적이 있습니까?
①있다, ②없다.
61) 여러분들은 학교생활 및 가정생활을 위해서 교사가 아닌 외부전문가인 학교사회복지사에 대해 어느 정도 필요하다고 생각하십니까?
①매우 필요, ②그렇다, ③보통, ④그렇지
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대해 기술하시오.
1) 학생맞춤통합지원 정책에 대해 설명하시오.
(1) 학생맞춤통합지원 체계의 필요성
(2) 문제의 조기 발견과 신속한 개입의 중요성
(3) 학교와 지역사회 간 협력의 확대
(4) 학생의 복합적인 위기 요인에 대한 심층적 접근
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학교사회복지 축소하려다 단체행동 불렀다 2021,12,13
2. 전북중앙 인권의 시각으로 다룬 아동복지 2022.01.06
3. 명지대학교 (2006) 학교사회복지의 필요성과 발전 방안에 관한 연구
4. e수원뉴스 수원학교사회복지사업 찾아가는 소소한 복지 2020.07.2
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