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분야에서 보다 전문화된 아동복지 실천방법이 개발되어야 한다.
⑷아동복지는 변화와 치료 서비스만큼이나 예방이 중요하다.
⑸아동을 위한 학교사회사업이 활성화되어야 할 것이다.
⑹아동복지 전문가의 전문성을 강화하여야 한다.
⑺장애
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분야에서 보다 전문화된 아동복지 실천방법이 개발되어야 한다.
⑷아동복지는 변화와 치료 서비스만큼이나 예방이 중요하다.
⑸아동을 위한 학교사회사업이 활성화되어야 할 것이다.
⑹아동복지 전문가의 전문성을 강화하여야 한다.
⑺장애
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의 노력을 해야 할 것을 노대통령에게 요구하는 바이다. 제일 첫 단계로 신행정수도 건설 공약을 실천해야 될 기정사실로 받아들일 것이 아니라 장기적이고 국가대계를 위한 관점에서 신행정수도 건설 및 이전의 필요성과 실효성에 관하여
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실천과 기초의 통일을 의미한다고 볼 수 있어, 미국 경영학사상 새로운 관점에서의 통일이론의 하나나 다름없는 것이다. 비록 드럭커가 단 한마디도 통일적인 경영이론이라는 말이나 뜻을 비친적이 없으며, 또 전혀 방법론적이 아니라고 하
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의 한계
2. 사회복지학
1) 사회 복지학의 정의
2) 사회 복지학의 성격
3) 사회 복지학의 연구방법
Ⅲ. 사회과학과 사회복지학의 관계
1. 사회과학과 사회복지학
2. 사회과학과의 관계 속에서의 사회복지
1) 행정학과의 관
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의 건강문제가 왜 단순히 개인의 문제가 아니라 공동체와 사회의 문제인지에 대하여 설명하고, 건강불평등의 관점에서 대안을 모색하여 서술해 보았다. 헌법에 보장된 평등권과 행복추구권은 우리나라의 모든 국민에게 보편적인 평등과 인
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의 확립 및 세계화와 탈냉전체제이후의 신자유주의 이데올로기의 득세 등 국내외적 변화의 물결이 어떠한 변인으로 작용할 수 있을지에 대한 보다 심층적인 고찰과 함께, 적어도 해방이후의 복지정책과 실천내용을 총점검하고 새로운 시대
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의 참여로 이루어지는 자치기구로서가 아니라 국가의 말단적
통치기구를 형성하는 역할만을 수행해 온 것도 사실이다. 이러한 이유 때문에 지방자치의 행정은 실질적으로
주민과 가까운 지점에 위치할 수도 없었고 주민의 손에 의하여 운영
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의 권위는 대단하다. 그러한 교사들은 교직과정을 이수하지도 않은 학교사회사업가를 자신들과 동등한 위치에서 학교 내에 존재하는 것에 대해 상당히 거부감을 느낀다고 한다. 또한 학교사회사업가들에게 재정적인 뒷받침을 주지 못하고
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행정조직의 결함을 보충하는 등 인간적.민주적 관리방식의 확립에 기여함으로써 행정능률을 향상시키는데 크게 이바지하였다.
그러나 조직 내부만 분석하는 미시적인 접근방법으로서 조직 외부로부터의 영향을 배제해버린 폐쇄체제적 관점
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