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사회복지사 체험, 4차 호텔리어 체험, 5차 패션디자이너 체험을 한다.
② 각 영역의 직업 탐구를 통해 꿈에 대한 가치관을 형성한다.
③ 지역 사회 내 지원 기관을 발굴하여 직업인과 만남 및 인터뷰를 실시한다.
④ 현장실습을 통해 나의 진
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사회복지학회 외(2005). 한국 사회복지의 딜레마. 2005년 한국사회복지학회 추계 공동학술대회
(2004). 교육복지 증진 및 학교폭력 예방을 위한 사회복지사 활동연구학교 합동보고회. 교육인적자원부.
<토론주제>
1. 학교사회복지현장에서 학
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프로그램을 실행하고 평가하는지에 대하여 알아보고 싶습니다.
둘째, 실습을 나가기 전인 상태인 지금, 실제 사회복지현장으로 나가기 전에 학부생으로써 사회복지사가 되기 위하여 무엇을 준비해야 하는지에 대하여 알기를 원합니다.
셋째,
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실습지도자, 타직원, 타 전문직 직원)
팀 슈퍼바이저 및 사회복지사, 그리고 실습지도자와 원활한 상호의사소통을 하며 현장에서의 지식과 기술을 습득하기 위해 노력했다.
(3) 다른 실습생과의 관계
실습을 시작하기 이전부터, 4주간의 실습
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실습과정이 일부 기관에서는 출결확인 정도로만 이뤄지고 있다니 화가 치밀어 올랐다. 2002년 개정된 사회복지법에 따라 전문대 졸업 이상의 학력을 가진 사람은 누구나 학점은행제나 사회교육원, 학점등록대행업체를 통해 사회복지사 2급 자
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실습과정이 일부 기관에서는 출결확인 정도로만 이뤄지고 있다니 화가 치밀어 올랐다. 2002년 개정된 사회복지법에 따라 전문대 졸업 이상의 학력을 가진 사람은 누구나 학점은행제나 사회교육원, 학점등록대행업체를 통해 사회복지사 2급 자
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실습지도자명
이 0 0 팀장
사회복지사 자격번호
1-1
실습기간
2008년 3월 17일부터 ~ 2008년 4월 24일까지 (총 120 시간)
실습내용
재활 및 여가 프로그램 , 사례관리, 상담기법, 평가도구,
일상생활지도 훈련,
실습평가점수
위 사람은 사회복지현장실
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실습생들의 맡은 일을 떠넘기는 것으로 생각되었고 어르신들에게도 더 나은 해결방법을 하지 못한 듯 하여 아쉬웠습니다.
6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점
- 저는 실습일지의 피드백이 많은 도움이 되며 예비 사회복지사로서의 다짐을
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복지현장의 복합성과 전문성을 동시에 체득할 수 있었다.
앞으로도 아동복지 실천에 대해 더 깊이 배우고, 다양한 현장 경험을 통해 전문성과 감수성을 갖춘 사회복지사가 되고 싶다. 이 실습은 내게 단순한 현장체험이 아닌, ‘실제 삶에 뛰
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실습현장과의 네트워크 형성을 가능하게 한다. 또한 사회복지학습평가의 기초가 되며 실습기관 차원에서는 복지서비스의 동향에 맞게 서비스 영역을 개발하고 전문사회복지사 양성을 위한 이론적 지식과 기술 향상을 도모할 수 있다.
※문
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