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사회복지실천론 / 양옥경, 김정진, 서미경, 김미옥, 김소희 공저 / 나남출판 / 2005
-사회복지실천기술론 / 김정진 저 / 서현사 / 2009
-사회복지실천기술론 / 사회복지교육연구센터 저 / 나눔의집 / 2009 01. 과제중심모델의 철학과 기본개념
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사회복지실천기술론 - 윤현숙, 김기환, 김성천, 이영분, 이은주, 최현미, 홍금자
(도서출판 동인)
4. 사회복지 실천론 - 전재일 외 (형설출판사) 2002
♣ 참고사이트
http://gongreung.or.kr Ⅰ. 서론: 과제중심모델의 개요
1. 등장배경
2. 이론
1)
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효과를 볼 수 있는 이 모델이 적합하게 적용되었다.
Ⅳ 참고자료
- 김혜란외, “사회복지실천기술론”, 나남출판, 2006
- 교안 “사회복지실천기술론”, 2017 Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1. 사례 2. 과제중심모델 적용
Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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과제중심모델이 적합한 이론이라고 생각한다.
참고문헌길 귀숙, 강희숙, 김상곤 외 2명, 사회복지실천기술론, 양서원, 2015
박철용, 사회복지실천현장 사례관리 적용과 이해-과제중심모델을 중심으로, 학현사, 2007
http://tip.daum.net/question/48414371
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사회복지실천기술론 (김혜란), 사회복지실천기술론(윤현수), 사회복지실천론(조휘일), 사회사업실천기술론(이윤로), 임상사회사업기술론 1. 심리사회 모델
2. 행동주의 모델
3. 인지행동주의 모델
4. 과제중심모델
5. 위기개입모델
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사회복지실천에 미친 영향
과제중심 모델은 문제를 가진 개인 이나 가족을 돕는데 있어서는 종래와 같이 긴 개입기간을 요구하는 심리사회적 실천방법에 비해 비교적 단기간에 효과를 볼 수 있는 체계적이고 종합적인 모델로서 목적을 달성
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과제를 제시하여 학업능력 향상에 동기 유발을 유도하고 그것으로 인하여 학업능력 향상의 결과로 나타났다. Ⅰ。사례
Ⅱ。클라이언트의 환경
Ⅲ。과제중심모델을 선택한 배경
Ⅳ。과제중심모델의 이론 및 기법 사례 적용하기
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과제중심 모델은 문제가 청소년의 중증상태의 만성적 과다행동과 관련된 경우에는 성공하기 어렵다. 특히 문제가 지역사회내의 반사회적 행동이나 부모자녀간의 갈등 혹은 부모간의 갈등일 경우 더욱 그러하다. 또한 과제가 변화를 가져오
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사회생활을 할 수
있게 되었다.
전반적으로 원인과 결과, 문제를 확실히 파악해 진행한 과정을 통해 정신적,
행동적으로 개선되는 좋은 성과를 얻게 되었다. 제 1장. 과제중심모델의 특징과 단계
제 2장. 과제중심모델 활용 예시 - ⑴과
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복지국가의 이상과 현실, 인경석(1999), 나남출판.
한국사회복지연감, 한국복지연구원(2000), 유풍출판사.
한국 사회복지의 현황과 쟁점, 한국사회과학연구소(2000), 인간과 복지. 1, 문제해결모델
2, 심리사회적 모델
3, 과제중심모델
4, 위기
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