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과제. 교육부.
문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3.
신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23.
이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점
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과제,
제 11차 시민사회포럼, 2003
양승윤, 말레이시아의 교육정책과 종족갈등, 한국외국어대학교 동남아연구소, <동남아연구
원>, 17권 2호, 2008년, p.101-105
정미영, 세계화 시대의 정체성 형성 교육에 관한 말레이시아와 한국의 비교, (서울:
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사회에 잘 적응할 수 있도록 해야 한다.
청소년의 약물문제는 성인의 문제와는 다르다. 아직도 발달해야 하고 미래를 준비해야 하는 청소년의 입장에서는 약물남용 문제뿐만 아니라 그 외의 발달과제도 중요한 문제가 되기 때문이다. 따라서
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Models, 1966
12.Robert Cevero, Efficient Urbanisation : Economic Performance & the Shape of the Metropolis
13. Forheringham et al, Perspectives on Spatial Data Analysis, 2005
14. Portnov et al, Employment-Housing Paradigm of Internal Migration: Evidence from Norway . International Migration, 39: 93
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운영시스템 구축
3. 노인인적자원 개발 및 교육프로그램 운영
4. 맞춤형 노인일자리사업 창출 및 지원
Ⅵ. 결 론
1. 연구결과의 요약
2. 연구의 한계 및 향후 연구 과제
< 참고 문헌 >
【부록】1. 설문지 2. 통계표
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사회사업이란 말기환자 개인과 그의 가족 그리고 호스피스 요원은 물론 의료제도와 정책 등을 대상으로 사회사업의 다각적이고 광범위한 실천방법을 통하며 임종을 앞둔 말기환자가 남은 생애를 인간으로서의 존엄성과 질 높은 삶을 유지하
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사회복지 체제에 있어서 주도권을 갖고 서비스의 공급과 재원확보의 측면에서 주도권을 갖고 있는 모형이다. 이와 대조를 이루는 형이 NGO주도형인데 이는 복지서비스의 공급과 재정확보 기능을 모두 NGO가 하는 경우이다. 양자가 중첩된 모형
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복지정책 긍정적
ㅡ. 4년 연별계획 부재로 구체성 낮음
⑥
사회복지예산을 일반회계 20% 이상으로 인상하여 ‘사회복지모범도’ 조성
ㅡ. 중앙 절충 국비예산 확보 불투명
ㅡ. 지원중심 복제제도는 부작용 우려
⑦
산남지역 제2의 혁신도시 건
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사회 각 부문의 경직성의 해소가 최대의 과제이다.
첫째, 과거 국가주도 개발연대의 폐쇄경제가 아니라 이제 개방시대를 전제로 하고 그것에 부합하는 재벌, 금융, 노동, 공공부문의 체질개혁이 진행되어야 할 것이다. 과거의 문어발식 외형
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고용을 창출하려는 적극적인 의지가 필요할 것입니다. 감사합니다. 1. 문제제기
2. 근론빈곤층 정의
3. 곤층의 규모와 취업,소득 실태
4. 근로빈곤층 사회보장의 현황과 문제점
5. 근로빈곤층 지원대책의 개편방향
6. 전망과 과제
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