|
모델은 학습이론, 행동주의적 기술, 인지이론과 구조적 가족치료 등의 원칙과 기술을 아동복지, 공공복지 서비스, 학교사회사업, 교정복지, 의료사회사업, 산업사회사업, 노인복지, 가족에 대한 서비스 및 정신건강 등의 다양한 사회복지실천
|
|
|
행동수정의 기법 Ⅰ. 교육과학사
이재연 외 공역(1999). 아동상담과 치료. 양서원
위기개입론 이론과 방법 : Donna C. Aguilera ; Janice M. Messick 공저
김만두 역(1985) Ⅰ. 행동주의 상담
Ⅱ. 위기개입모델
Ⅲ. 과제중심 모델
＊ 참고문헌
|
|
|
진단에 의해서가 아닌 클라이언트가 표현하고 도움을 요청한 욕구를 무엇보다 우선시하며 치료과정을 통해 이를 조율해 나가는 방식을 취한다. 1. 정신역동모델
2. 심리사회모델
3. 인지행동모델
4. 행동수정모델
5. 과제중심모델
|
|
|
모델들 중 가장 흥미가 있는 모델이었다.
※ 참고문헌
* “사회복지실천기술론”- 설진화 저, 양서원 출판
* “사회복지실천기술론”- 신성사 외 저, 양서원 출판 서론
인지행동모델의 등장
개요와 기본개념
1) 인지행동모델의 인간관
|
|
|
행동하는 아동으로 변화시킬 수 있다. 따라서 무조건적으로 행동 수정기법을 사용하는 것보다는 충분한 관찰과 대화가 우선되어야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
김정진, 「사회복지실천기술론」, 2014 1. 서론
2. 본론
1) 행동수정모델(인지
|
|
|
것이 더욱 필요해질 수도 있을 것이다.
4. 참고문헌 및 출처
마틴, 게리 “행동수정” 학지사 (2012)
변호승 “행동수정” 충북대학교 1. 서론
2. 본론
1) 행동수정모델이란
2) 사회복지실천현장에의 적용
3. 결론
4. 참고문헌 및 출처
|
|
|
시를 해야 한다. 이후 마지막에 평가와 종결을 해야한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 인지행동모델에 대해서 자세하게 알아보았고 그에 대한 개입 기법과 사례에 대해서 알아보았다. 인지행동모델의 적용분야에 대해서는 인간 관계에 대해 왜곡된 인
|
|
|
행동하게 하고 증상을 경감시킨다.
클라이언트가 당면한 문제를 해결하고, 역기능적인 사고와 행동을 수정하는 것이다. 엄명용, 사회복지실천기술의 이해, 학지사, 2005, p.204
② 개입방법
인지치료에서는 클라이언트가 능동적인 자세를 가지
|
|
|
사회복지실천론」, 동인, 2010
한국방송통신대학교, 「사회복지실천기술론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019
박지영, 「함께하는 사회복지실천론」, 학지사, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동모델의 개요
2. 사회복지실천 현장
|
|
|
인지를 재구성하도록하는 기법이다. 과제중심모델은 클라이언트가 자신에게 주어진 행동적 과업을 통하여 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 사회복지의 대표적인 실천방법으로 인지행동이론, 행동수정기법 체계이론 등을 통합하여
|
|
메뉴펼치기
