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사회복지실천기술론, 동인
김혜란 외, 2001, 사회복지실천기술론, 나남출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심리사회적모델의 이론적 배경
Ⅲ. 사회복지실천에의 심리사회적모델의 적용
1. 심리사회적모델의 이론적 기반
2. 심리사회적모델의 개입과
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사회복지실천도 민권운동과 위대한 사회프로그램에 크게 영향을 받아, 그 초점이 케이스워크에서 사회정책으로 변화되기 시작하였다.
2) 전통적 방법론의 지속적 발전
· 1960년대 동안, 진단주의접근(이때는 심리사회적 접근이라 불림)과 기
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기관내 사회사업 -----------------------------------
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2)
기관 환경 ----------------------------------------------
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3)
프로그램 -----------------------------------------------
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4)
사회기술훈련프로그램 참관 ----------------------------
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5)
평가 -------------------
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증거기반실천의 패러다임에서 조사 능력은 더욱 핵심적인 전문 역량이 되고 있으며, 이는 사회복지사의 전문적 정체성 확립에도 기여하고 있다. 본인은 조사 능력을 갖춘 사회복지사가 클라이언트뿐만 아니라 동료들과 관련 기관들로부터도
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사회복지실천 모델에 대한 탐구가 일어나면서 많은 실천 모델들이 출현하기 시작하였다.
1979년과 1980년에는 임상사회사업의 실체를 규정하는 작업이 NASW (전미사회복시사협회) 중심으로 이루어짐으로 공통적인 지식기반, 실천방법, 실천현장
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실천의 질을 평가하는 방식이며, 동료검토의 과정은 기관의 클라이언트, 정책, 절차를 이해하고 있는 동료 사회복지사가 사회복지사의 수행을 정기적으로 검사하는 것을 말한다.
참고문헌
구혜영 저, 사회복지 실천기술론, 신정 2013
윤선오,
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사회개혁, 민간에서 공공지원, 빈민복지에서 복지사회로 보았다.
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참고문헌
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍. 2002
사회복지개론. 김상균. 나남. 2010
사회복지실천기술론: 제너럴리스트 실천 접근= Skills and techniques for genera
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사회사업학회가 보건복지부의 위탁을 받아 ‘정신보건사회복지사’를 배출함
- 1998년 사회복지사업법 개정과 함께 개별사회사업과 집단사회사업이 통합,분할되어 사회복지실천론과 사회복지실천기술론으로 변경
- 1990년대에는 4대 사회보
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사회복지사 자신의 활동을 평가한다.
Ⅴ. 과제중심모델의 의의 및 한계
1. 사회복지실천에서 기여점과 의의
과제중심모델은 제한된 표적문제에 초점을 두고, 단기간 개입을 하기 때문에 사회복지실천에서 효율적인 방법으로 인식되고 있다.
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개요
5. 프로그램 대상과 선정기준 및 방법
6. 프로그램 목적, 목표-하위목표
7. 프로그램 형성기반
8. 프로그램 내용 및 실시방법
9. 프로그램 과정평가
10. 프로그램 효과평가
III. 결론
조원들의 느낀점
IV. 참고문헌
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