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증거에 근거한 질문( evidence-based questions)을 토대로 각 모델의 개입과정에 적용하라
5.사회복지사의 클라이언트에 대한 윤리적 책임, NASW의 윤리강령을 살펴봐라.
이런 기준들이 여러분의 전문적 행동에 어떻게 영향을 미치는가?
6. 심화 연구를
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복지부(각 연도), 통계연보 1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오(50점).
1) 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인 등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정 대상에 대한 인구 사회 및 생활양식
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기관, 지역사회를 의미한다. 사회복지사는 문화적 다양성과 인종의 다양성에 민감하며, 차별 억압 빈곤 및 기타 유형의 사회적 불공평을 없애기 위해 노력한다. 이러한 활동은 직접실천 지역사회조직 지도감독(supervision) 상담 관리 옹호 사회
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사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결
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내용과 여건을 다양한 방법(면접, 전화, 서면질의, 관찰 등)으로 파악
(2) 청소년의 개괄적인 특성과 섭외방법, 자료수집방법
(3) 청소년 봉사활동 SWOT 분석
(4) SWOT 분석 기반 청소년 봉사활동 지도방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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복지의 이해, 인간과 복지, PP293~322
18. 최미영(1995), 아내학대의 원인과 실태및 그 대책에 관한 연구, 동아대학교 대학원 교육학과 석사논문
19. 허남순외 (2000), 가정폭력 가해자 집단프로그램, 나눔의 집.
20. 홍금자외, 6명(2002), 사회복지 실천론
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실천이 이루어져야한다.
⑤ 불량서클의 해체 및 재조직을 방지해야 한다.
⑥ 학업성적 중심의 학급, 학교운영을 지양하고 교내 클럽활동의 활성화가 도모되어야 한다.
⑦ 진로상담교사의 보완책으로서의 학교사회복지가의 채용이 요구된
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방법론의 계약단계에 맞추어졌다. 실천과정의 업무에서 기술들이 제시되었다. 단계 전반에 걸쳐 생태체계 이론의 활용이 강조되었다. 사회적 기능의 증진이라는 사회복지의 전통적인 목적은, 계약과정이 강점기반 문제 해결과정에서 설명될
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사회복지 관련기관, 공공부문에서의 지원이 행해지고 있으나 시작단계라고 할 수 있으며 참여기관도 주로 대기업이나 대규모 조직에 한정된다. 작은 규모지만 지역에서 나눔을 실천하 고자 하는 선의의 집단이나 단체, 조직을 발굴·개발하
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원리
3. 변별자극의 원리
4. 일반화의 원리
5. 행동조성의 원리
6. 행동연쇄의 원리
7. 강화계획의 원리
8. 벌(punishment)의 원리
Ⅳ. 성격의 발달
Ⅴ. 이론의 한계점
Ⅵ. 사회복지분야 현장에서의 실제적용상의 이점
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