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실천지혜, 가치, 신념 등의 요소가 고려되는 가운데 사회복지 전문직의 지식과 과학화 노력을 경주해야 함
2. 사회복지전문직의 정체성
(1) 전문직의 개념과 사회복지사의 전문성
① 전문직: 체계적 이론, 권위, 지역사회의 재가, 윤리강령, 고
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실천지혜, 가치, 신념 등의 요소가 고려되는 가운데 사회복지 전문직의 지식과 과학화 노력을 경주해야 함
2. 사회복지전문직의 정체성
(1) 전문직의 개념과 사회복지사의 전문성
① 전문직: 체계적 이론, 권위, 지역사회의 재가, 윤리강령, 고
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한국사회복지사협회 kasw.or.kr
호주사회복지사협회 www.aasw.asn.au
<단원정리>
이번 강좌에서는 사회복지사의 자격과 역할을 공부하였다. 전문직으로서 사회복지사를 이해하고, 사회복지사의 자격제도, 윤리강령, 구체적인 역할과 위상을
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사회복지사로서 윤리강령의 정착이라는 사회적 책임을 위해 사회복지사 스스로가 그 해답을 제시해야 한다고 생각한다.
[참고문헌]
사회복지실천기술론, 2015, 길귀숙 외, 양서원
사회복지실천기술론, 2014, 이영호, 공동체
사회복지실천론, 2013
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윤리 연구. 한국교육철학회.
이복례(2004). 교직윤리 확립을 위한 교사윤리의식의 실태분석. 청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사 윤리강령
2. 교사 윤리강령
3. 사회복지사 윤리강령과 교사 윤리
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사회복지실천 기술론, 양서원.
박종삼 외(2002). 사회복지학 개론. 학지사.
이태영(2002). 사회복지사들의 사회행도에 대한 태도 및 행위 조사연구, 한국사회복지학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 윤리강령 요약
2. 사회복지사란 어
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사회복지윤리와 철학. 서울: 학지사.
이준우(2009). 사회복지실천기술론. 서울: 파란마음.
이종수(2014). 새행정윤리. 서울: 대영문화사.
전선영(2005). 사회복지 가치를 매개로 한 사회복지 교육과 옹호 태도 및 전략의 인과관계 분석. 한국사회복
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윤리적 문제를 포함한 딜레마에 직면했을 때 안내한다.
셋째, 무능력한 실무자로부터 대중을 보호하며, 정부의 통제로부터 전문직을 방어한다.
넷째, 동료들 간의 관계를 건전하게 유지한다.
사회복지사는 실천현장에서 다양한 수준에서의
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사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
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사회복지실천현장에서 직면하는 윤리적 갈등의 유형을 분류하고 각각 사회복지사가 우선적으로 고려해야 하는 윤리적 가치와 그에 근거한 의무 및 행위를 다음과 같이 제시하였다.
첫째, 삶, 건강, 복지, 생활필수품에 대한 권리는 부, 교육,
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