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것이 중요할 것이다. * 가치경영
Ⅰ. 가치경영의 전개
Ⅱ. 주주 중심의 가치중심적 경영에 대한 반론
1. 가치경영과 주주 중심경영의 문제점
2. 이해관계자 중심의 기업
3. 주주 및 이해관계자 모형에 대한 비판과 대안의 모색
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(the Intergovernmental Conference of 1966/67)
1. 개최의 배경
2. 튜린회의
3. 암스테르담회의 협상과정과 결과
Ⅳ. 지역통합 이론들에 대한 고찰
1. 기초개념들
2. 제 지역통합이론
3. 제반 지역통합이론에 대한 평가
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사회의 문제가 되는 것을 확인/기존 정책 수행상의 문제점 확인
직접 서비스 전달자
2.문제의 분석
문제에 관련된 자료수집/문제의 실태분석/문제의 원인규명
사회조사자
3.공중에 대한 홍보
사회 전체, 지역사회 또는 사회복지기관의 구성원
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과정 의사결정의 주체로는 교육과정 생산자로서 학자와 전문가가 있고, 교육과정 수혜자로서 학생과 부모가 있고, 교육과정 전달자로서 교사와 학교행정가가 있고, 교육과정 조장자로서 방송과 사회기관이 있다.
3. 교육과정 개발 모형
1) 교
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결정과정에 적극적으로 반영될 수 있는 정치시스템을 구축하고 있다. 또한 이들 국가에
서는 복지수혜대상에 대하여 가족에 대한 의존을 기다리거나 강화하기보다는 사전적으로
적극 개입하고 사회화시킴으로써 개인의 독립능력을 강화시
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사회의 관계
-김영래 · 이정희(2004). NGO와 한국정치.
-김영수(2006). 정부조직의 확산과 동지성에 대한 조직학적 분석 *비영리조직의 역할분담
Ⅰ. 민간비영리조직의 역할과 기능
1. 비영리조직의 역할
2. 비영리조직의 기능
Ⅱ. 민간
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복지국가는 자본주의적 산업화와 경제성장에 따라 자연스럽게 그리고 자동적으로 수립된 것이 아니고, 발전국가와 자본의 폐쇄적 지배연합에 대한 일반 국민과 노동계급의 강력한 저항을 통해 매우 갈등관리적 과정을 거쳐 형성된 것임을
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제공
(9) 강 화
(10) 연습과 반복
(11) 적용기회 제공
3. 학습유형에 따른 유아의 학습원리와 교수매체
(1) 사물의 판별학습
(2) 순서 또는 과정의 학습
(3) 개념. 원리의 학습
(4) 의사결정기술 학습
(5) 실제적 조작기술 습득
* 참고문헌
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사회복지학. 서울: 한국복지정책연구소
- 유종해(2000). 현대행정학. 서울: 박영사
- 전상경(1997). 정책분석의 정치경제학, 서울: 박영사
- 정용덕(2001). 현대 국가의 행정학. 서울: 법문사 * 지방자치
Ⅰ. 단체자치와 주민자치
1. 지방자치
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정치적 측면
2. 프로그램 평가의 종류
1) 프로그램 평가의 모형
2) 프로그램 평가의 종류
3) 프로그램 평가의 기준
3. 프로그램 평가조사
1)프로그램 평가조사의 개념
2) 프로그램 평가조사의 목적
3) 프로그램 평가조사
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