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사회복지조사론, 정민사 2013
이상일 저, 사회복지조사와 평가, 동문사 2008
채구목 저, 사회복지조사방법론, 양서원 2013
양정하, 황인옥 외 저, 사회복지조사론, 정민사 2013
이현심, 이명순 외 저, 사회복지 실천론, 파란마음 2013 Ⅰ. 측정의
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“사회과학조사방법론”, 박영사, 1999
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의집, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 단계별 오류발생 원인 개관
2. 측정에서 오류가 발생하는 이유
3. 오류를 최소화 하기 위한 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 제 1절 면접의 형태
제 2절
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사회복지(사업)기관의 현임훈련이 전체 학점의 50%이상을 배점할 것입니다.
2. 실습평가서는 기본평가서(1종)와 전문평가서(2종)가 있습니다. 기본평가서는 모든 실습생에게
적용되고 전문평가서는 전문적인 방법론의 실습생에게만 적용됩니
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법이다.
(8) 시간-연속 표집법
시간표집법은 표집이 한번으로 그치지 않고, 두 번 이상 반복해 시간 간격을 두고 다루어지는 표집법이다.
7. 대표성과 표본의 크기 김기원. <사회복지조사론>. 나눔의 집. p287-291
1) 대표성
(1) 대표성(representat
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복지관자체조사
-교육 시 조사
-면접법
-설문지법
주2회
설문지는
2달/1회
3) 담당인력 구성
이름
(역할)
담당부서/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
박병진
(담당)
사회복지사
4
00종합복지관 1년/제가복지
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면접법 : 심리교육 사회적응훈련을 겸하며 실시
5. 보고서 배포 대상
영등포구청 사회복지과, 후원기업
7. 보고시기
교육프로그램의 평가를 마친 후 1주일 이내에 우편발송을 실시한다.
8. 보고 내용
프로그램 과정 보고 : 참석인원, 수료 인원,
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법.교사, 학생, 학부모 측면에서 (250)
72-
④ 교사 관찰 : 시간표집법, 체크리스트법, 평정척도법, 일화기록법, 누가기록법,다른 교사와 협의
학생의 관찰을 이용 : 반성기록, 작문, 일기,질문지법, 소시오메트릭스, 대화
학부모 : 면접법, 질문지
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법은? (비용, 시간, 접근가능성, 정보의 성격, 예산 등 고려)
8. 수집된 자료의 분석과 요구 목록 작성
3단계: 요구의 우선순위 및 교육목표설정
1. 진단된 모든 요구를 목록으로 작성
2. 요구순위차트를 이용하여 요구값을 결정
* 요구
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사회보장법론>, 서울 : 법문사
● 이상철 외(2008), <헌법학개론>, 서울 : 박영사
● 최종찬(2006), 인간다운 생활의 사회복지법상의 보장에 관한 연구, 석사학위논문
● 이종걸(2005), 사회보장법의 헌법적 기초와 개선방안, 석사학위논문
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