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사회복지실천기술론
강의주제: 집단을 대상으로 하는 실천기술Ⅰ(집단대상의 사회복지실천 준비와 사정)
학습목표: 집단을 대상으로 서비스를 제공하는 사회복지사가 알아두어야 할 이론적 지식과 함께 집단이 시작되기 전
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면접방법 등도 교육한다. 일자리가 없는 저소득가정의 여성결혼이민자에 대하여는 자활사업사회적일자리를 통해 일할 기회를 제공한다. 또한, 다문화 관련 직업분야(문화해설 통역사, 국제교육 강사, 사회복지 상담사) 인력으로 양성하여,
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사회봉사활동 40시간 이상 인증서를 받은 자는 인서(확인)서를 제출-면접 시 우대
(인증서는 정부, 지방자치단체, 공공기관운영에 관한 법률적용기관, 한국사회복지협의회에 등록된 시설 및 보훈병원 인증서 제출자에 한함)
■ 면접내용
면
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선발
인적자원의 평가관리
1. 종업원의 평가와 인사고과
2. 인사고과의 방법
인적자원의 개발관리
1. 교육훈련계획
2. 교육훈련의 방법
인적자원의 보상관리
1. 보상의 의의와 관리원칙
2. 보상수준과 보상체계
3. 임금관리
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4) 직업재활 ------------------------------------------ 20
5) 2002년도 사업계획 --------------------------------- 21
9. 사회복지사의 업무 및 나의 역할 -------------------- 28
10. 기관의 문제점 파악 및 개선책 --------------------- 29
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법의 실천 원리들이다. 집단과의 사회복지실천 영역에서 클라이언트 중심 접근법은 로저스에 의해 개발된 참만남 집단 또는 훈련집단의 형태로 활용되어 왔다. 클라이언트 중심 접근법 내에서 집단은 성장을 촉진하며 태도를 변화시키는 도
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사회적 기초
6. 학교의 사회적 기능
7. 지능과 학습동기
제3장 교육의 기능
1. 본질적인 면에서 본 교육의 기능
2. 사상적 배경을 달리하는 교육의 기능
제4장 교육의 목적
1. 개요
2. 교육목적에 대한 논쟁
3. 교육목적의 기능
4. 교육목
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면접방법 등도 교육한다. 일자리가 없는 저소득가정의 여성결혼이민자에 대하여는 자활사업사회적일자리를 통해 일할 기회를 제공한다. 또한, 다문화 관련 직업분야(문화해설 통역사, 국제교육 강사, 사회복지 상담사) 인력으로 양성하여,
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사회화
2. 여성노동 관련 법규의 철저한 시행 및 보완
3. 기업 내 여성 취업자를 위한 사회복지실천의 역할 증진
4. 교육 및 직업능력개발
5. 동등한 취업기회 및 직장 내 여성차별의 시정
6. 여성 관련 실업정책의 강화
7. 재취업제도 및
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사회복지제도의 도입
② 학생징계제도의 개선 및 사후지도의 강화
③ 중퇴심의위원회 설치
④ 중퇴생 복교사업의 적극적 실시
3) 지역사회 및 국가적 측면
① 중퇴대책기구의 설치
② 청소년 종합정보센터의 설치
③ 청소년 직업훈련의
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