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대상자의 실질적인 필요를 분석하고, 사전에 적극적으로 개입할 수 있도록 시스템을 발전시켜 나가는 것이 중요하다. 본인은 이러한 과정이 지속적으로 이루어질 때, 복지 서비스가 단순한 시혜적 지원을 넘어 사회 전체의 안정과 발전에 기
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복지서비스가 무엇이 있는지, 현재 변화해야 할 부분은 무엇인지 파악하는 것이 중요하다. 따라서 장애인을 보호의 대상이 아닌 자신의 삶의 주체로서 존중하고 그들의 사회통합이 원활하게 이루어 질 수 있도록 직업재활서비스를 확충하고
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아동복지법
♣. 논문
학생인권 신장 방안 연구 -이수광저 -
학교사회사업의 이론과 철학 -윤철수 저-
학교사회사업의 필요성과 발전방향 -오창순(한남대학교 사회복지학과 교수)
학교 중심형 학교사회사업 모델 -김주미-( 영상고등학교 학교사
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사회복지 실천론 : 2011년 공동체 출판, 공저자- 김혜영, 서말숙, 최정숙, 김성경 Ⅰ. 계획수립
1. 목표설정
2. 계약
1) 계약의 형태
2) 계약의 요소
Ⅱ. 개입
1. 개인대상 개입
1) 직접적 개입
2) 간접적 개입
2.
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아동복지회(Christian Chiildren's Fund, CCF: 현 한국복지재단)
② 선명회(World Vision of Korea: 현 월드비전)
③ 홀트아동복지회(Holt Adoption Program, HAP)
④ 한국지역사회복리회(Save the Children, SCF: 현 세이브더칠드런)
⑤ 캐나다 유니테리안봉사회(현 한국
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장애인 가족에 제공되고 있는 원조 서비스는 많으나 가족복지 서비스로써의 전문성을 다하고 있는지에 대한 의문은 남게 된다. 많은 경우 가족의 입장에 관심을 기울이는 병원 사회복지사, 정신보건 상담원, 기타 의료 보건복지 종사자가 제
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사회,한국>.경기도 파주 :나남신서.
김경근, 2015, “한국인 다문화수용성 영향요인들 간 구조적 관계 분석”, 교육사회학연구, 25(1): 1-28.
김유경,조애저,최현미,이주연(2015).<다문화시대를 대비한 복지정책방안 연구-다문화가족을 중심으로
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장애인 본인으로 구분된다. 이 중에서도 핵심은 사회를 대표하는 정부가 된다. 현재 중앙 정부의 장애인복지사업은 보건복지부가 주로 맡고 있지만, 장애인 고용촉진사업은 노동부가, 특수교육 대상 아동의 교육기회 확대 사업은 교육부가
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차원도 많이 지원을 해주면서 의식적인 변화가 필요하다고 생각한다. 1.장애의 개념
1) 장애인 정의
2) 장애아동 현황
3) 장애아동의 생활 실태 및 복지욕구
4) 장애아동을 위한 복지대책
5)장애아동 복지증진을 위한 정책과제
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사회복지사업
학교는 아동이 성장하면서 가정 못지 않게 많은 시간을 보내는 장소이며 인생의 중요한 시기에 결정적인 영향력을 행사하는 중요한 사회화의 기관이다. 따라서 아동을 대상으로 하는 복지서비스를 개발하고 적용할 때 가정만
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