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복지사의 낮은 위계순위에 대한 다른 부분에 대한 권리차원의 보호.
REPORT
이름 :
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교수님 :
제출일 : ★수퍼비젼(supervision)의 정의와 목표
★수퍼비젼(supervision)의 원칙
★수퍼비젼(supervision)의 모형
★수퍼비전
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위한 이론적 근거 (Theoretic Background for Assessment)
Ⅲ. 목표 및 계획(Goal & Plan)
1. 개입을 위한 이론적 근거 (Theoretic Background for intervention)
Ⅳ. 수련정신보건사회복지사의 의견(Social Worker's opinion)
Ⅴ. 수퍼바이저 의견 (Supervisor's Comment)
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수퍼비전을 전달하였다.
Ⅳ 출처
1 정신보건사회사업론, 정원철, 학문사, 2000년 2월 15일
2 현장에서 만난 정신보건사회사업, 서천재단 은혜병원 의료사회사업과, 은혜병원 의료사회사업과, 1999년 11월30일 Ⅰ 사례
Ⅱ 사례에 따른 각본
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복지사가 배출되면서 사회복지사 자신들의 질적 향 상과 클아이언트에 대한 서비스 수행을 목적으로 현장실습 형태인 지도감독이 이루어 Ⅰ. 실습 목적
Ⅱ. 실습 목표
Ⅲ. 주요 지도감독 이론
Ⅳ. 지도감독 실제
Ⅴ. 실습 슈퍼바
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수퍼바이저의 과업 및 기능수행과 상담 수련생의 수퍼비전 만족도 연구”. 2004, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문 1.
서론
2.
본론
(1) 휴먼서비스란?
(2) 현대 휴먼서비스 기관에서 요구되는 슈퍼바이저의 역할
1) 치료자로서
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사회복지서비스의 연계에 대한 사회복지사의 인식. 한국사회과학연구. 청주대학교 사회과학연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 휴먼서비스의 정의
2. 현대 휴먼 서비스기관에서 요구되는 슈퍼바이저의 역할
1) 치료자로서의 역할
2) 교육
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수퍼비전
1시간
슈퍼바이저
프로그램 기획 및 진행
10시간
사회복지사
프로그램 기획 및 진행
10시간
사회복지사
○○○
활동보조
3시간
자원봉사자 5명
10. 평가도구
목표 1
목표 2
평가
1. 이주여성에 대한 교육을 통해 일상생활의 불편함을 감
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사회복지사는 위탁가정과 요보호 대상의 아동을 적절히 배치하는 역할을 맡고 있다. 아동의 배치, 수퍼비전을 통해 위탁부모를 지지하고 있으며 학교교사, 의사, 상담사등 그밖의 다른 외부 전문가들과 파트너쉽을 맺고 있다. 또한 아동이 다
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사회복지실천론. 학현사.
-김외숙 역(2005). 인지행동치료. 서울: 하나의학사
-이경아 외 역(2004). 사회복지영역에서의 역량강화실천. 서울: 양서원
-정무성(2005). 사회복지프로그램 개발론. 학현사
-김융일, 양옥경(2004). 사회복지수퍼비전론. 양
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비전성취를 위해 헌신을 실천하도록 지원
참 고
사회복지행정론 남 기민 나남
사회복지 행정론 박 차상
사회복지학개론 이 정서 탑 스팟
사회복지학개론 김 형준 1. 미시적 조직관리
2. 접근방법,
특성론적 접근방법,
행동론적 접근
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