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신장시키는데 매우 효과적으로 나타났다.
그러므로 본 연구는 특수교육 분야 교육개혁의 중심과제가 「특수교육의 기회 확대」임을 확인하고, 이를 위해 언어 훈련교육 프로그램을 구안하고 효율적인 운영방안을 탐색하여 개별지도의 필요
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사회적 평가이다.
5) 자아개념은 영아기의 자기 신체에 대한 개념의 발달을 시작으로 이루어진다.
아동의 사고의 특징 중 틀린 것은?
1) 1, 2세 아동들이 사고를 당할 가능성 가장 높다.
2) 남아가 영아보다 높다
3) 사고는 학교에서 일어나는 것
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사회적 통합
2. 사회복지의 기본 원리
1) 보험의 원리
2) 보상의 원리
3) 부조의 원리
4) 원조의 원리
Ⅳ. 사회복지의 지도이념
1. 사회성
2. 적절성
3. 보충성
4. 예방성
5. 능력과 재능의 개발 및 신장
Ⅴ. 사회복지의 주체와 대상
1. 사
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사회성 함양을 위한 교육적 실천이 미흡하고 교사가 적절한 생활지도하기 어려운 교육여건이 가장 주요하게 여겨졌다. 그런데 학교폭력의 원인이 단순히 교육현장 안에만 있는 것으로 볼 수는 없다. 아동·청소년의 발달에 영향을 미치는 요
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신장손상 을 막기 위해 인공적으로 방광을 비워주거나 방광의 압력이 높고 용량이 적은 경우 약물을 복용하 여 이러 인한 합병증을 막아주어야 한다. 4-6시간마다 작은 고무 튜브를 사용해서 방광을 비우는 간헐적 도뇨법을 실시한다. 배뇨 훈
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기술---------------------------p.7
⑶그리기----------------------------p.7~9
3)운동발달의 성 차이--------------------------p.9
4)운동발달과 사회성---------------------------p.9
5)왼손잡이----------------------------------p.10
6)야뇨증-------------------------
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사회적 도덕 규범 습득
3. 사회적 도덕 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 민주 시민 의식 고취
4. 우리의 전통과 문화의 얼 계승 및 민족 통일을 전제로 주체적인 한국인의 의식과 태도 육성
Ⅵ. 도덕과교육(학습, 수업)과 이야기
Ⅶ. 도
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사회적 책임감을 학습하므로 폭넓은 인생관과 세계관을 형성한다.
♥ 다양한 개성들이 한 사회의 구성원으로서 공존하는 것을 자연스럽게 생각할 수 있는 기초능력을 기르며, 한 사회의 구성원의 이질성의 인정과 수용, 그리고 더불어 살아
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(2) 서열화
(3) 공간개념
(4) 시간개념
4. 언어 발달
5. 정서발달
6. 심리사회적 발달
(1)자아통제
(2)성취감의 발달
7. 사회화
8. 사회복지실천의 관심대상이 되는 학령전기의 문제
(1) 아동학대
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사회성, 그리고 창의성의 틀을 만들어주는 유치원 과정과 유치원 선생님들의 역할이 중요하다고 생각한다. 따라서 유치원 교육과정이 한국과 한국인의 미래상을 결정하는 매우 중요한 역할을 할 것이므로 앞으로 이런 측면에서 특별한 긍지
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