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사회적 능력과의 관계/ 박현실/ 대구대 교육대학원/ 2003/ p.33-37 1. 들어가는 말
2. 펼치는 말
1) 마음
(1) 마음의 정의
(2) 마음의 이론의 정의
2) 마음의 이론과 사회성발달간의 관계
(1) 마음의 이해의 전조적 능력
(2) 유아의 마음에 대한
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사회의 이혼 실태와 대응방향 자료집, 한국가족학회, 1998
임미숙, 적극적 부모역할 훈련이 어머니의 양육태도와 자아존중감에 미치는 영향, 전담대학교 대학원 석사학위논문, 1998
이태영·김숙자, 자녀양육에 관한 연구, 한국가정법률상담소,
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사회복지 수행에 있어서 자원봉사 운동의 의의와 효과적 방안", 성심여자대학교 논문집 12권, 1981.
안선영, "청소년 자원봉사활동 실태에 관한 연구", 대구대학교 대학원 박사학위논문, 1997.
윤호, "지역복지의 방법론적접근에 관한 연구", 대구
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1. 일반적인 발달 특징
2. 사회성 정의
3. 사회성 발달의 기초
4. 사회성 발달에 대한 견해
5. 사회적 행동의 발달
보고서를 마치며
참 고 문 헌
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훈련을 병행한 미술치료가 유아의 언어발달 및 사회성 향상에 미치는 효과, 미술치료연구
* 최성규(1999), B.F.Skinner의 언어발달 이론에 기초한 유아의 언어분석·한국정서·학습장애연구학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아 언어발달의 특징
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훈련
1. 직업훈련의 의의 및 통일성
2. 사(업)내 직업훈련(on-the-job training)
1) 사(업)내 직업훈련(on-the-job training)의 장점 및 정형 교육의 형태
2) 사(업)내 직업훈련의 의의
3) 사(업)내 직업훈련의 기본방침
4) 독일의 현장훈련
5) 신인력정책과
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사회성을 갖추게 되어야 우리나라의 미래가 밝을 것이다.
(http://www.newscj.com/news/articleView.html?idxno=121379)
=요약
사회성은 타고 나는 부분과 길러지는 부분이 있다. 태어난 지 몇 시간 만에 엄마의 눈길과 목소리에 반응하는 것과 외부자극 없이
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발달단계
2. 인간관계
3. 발달단계와 인간관계에 대해
1) 인간관계 속에서 성장, 발달
2) 사회성에서 본 발달단계와 인간관계
3) 인간관계는 인간존재의 본질
4) 인간관계는 상담의 핵심적 요소
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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훈련 프로그램, 서울:도서출판 특수교육 Ⅰ. 들어가면서 1
Ⅱ. 주의집중 1
1. 주의집중 장애의 분류 1
1) 정신의학적 분류 1
2) 심리교육적 분류 2
2. 주의집중 과정의 관련 변인 3
1) 주의집중과 지각 3
2) 주의집중과 지능 3
3) 주의집중
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사회성과 도덕성 발달 그리고 사회적 능력에 중요한 역할을 한다. 사회극놀이는 유아의 이러한 조망 수용 능력과 사회적 능력 발달에 중요한 역할을 한다.
놀이 경험을 통해 주변사회에 대한관심, 이해, 지식을 높일 수 있다.
이상에서 제시
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