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고정관념들 중에서 부정적 고정관념으로 인해 유발되는 편견의 경우 일본과 한국 사이의 독도 문제로 예를 들 수 있는 현실적 집단의 갈등과 사회인지적 이유, 학습 및 사회화의 과정, 전위된 공격 등으로 인해 발생한다고 이야기 할 수 있다.
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사회화 과정- 부모님이나 주변 사람들, 학교, 미디어와 같이 성장하면서 보고 배우고 읽고 듣고 하는 모든 것들로부터 지식을 습득하고 사회에 적응해가는 과정으로부터 편견이나 고정관념이 생길 수 있다.
ex) 미떼 CF
<주인공이 머리긴 가
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고정관념”
3. 한규석. 《사회심리학의 이해》. 학지사. 2009년.
4. 현성용 외. 《현대 심리학 입문》. 학지사. 2010년.
5. 김창남. 《대중문화의 이해》. 한울아카데미. 2014년
6. 사회복지학사전, 2009. 8. 15. 이철수 편견 [bias]
7. 두산백과 차별 [discri
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지도자에 대한 부정적 반응
-여성 지도자를 가능하면 부정적으로 평가하여 자신의 자존심을 보호하려고 함
-이런 행동 때문에 여성에 대한 편견이 심화, 결과적으로는 차별행동도 더 강한 형태가 발생 I. 고정관념
Ⅱ. 편견
III. 차별
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사회인지적 이유, 집단의 성격, 학습 및 사회화 과정, 사회 규범에 대한 동조, 전위된 공격에 근거하여 생겨난 것이다. 또한 이들 중 부정적인 고정관념을 토대로 그 집단에 대해 부정적인 태도, 느낌을 지니게 되어 편견이 발생하기도 한다.
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편견을 감소시키는 이유
① 다른 집단의 사람과의 접촉을 증가시키는 것은 그들간의 유사성의 인식을 높이는 결과 초래
지각된 유사성은 상호간의 매력을 증가시킴
② 잦은 접촉을 통해 고정관념과 불일치하는 정보를 접함으로써 고정관념
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편견이 사라질 때 우리나라도 선진국이 되고 평화로운 사회가 될 것이다.
참고자료: 배움사이버평생교육원
박선진 교수, 사회심리학 강의 교안, P.28
김윤주 교수, 대인관계심리학 강의 교안, 10교시 내현적 성격이론, 고정관념 부분. 1.고정
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사회의 시민윤리와 교육. 국민윤리연구.
김상학(2004). 소수자 집단에 대한 태도와 사회적 거리감. 사회연구.
김혜숙(2002). 고정관념 및 편견과 인간관계. 이화여대 사회과학연구논총. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 사람들의 외국인에
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편견을 갖게 된다. 이것도 일종의 학습이라고 생각할 수 있다.
* 사회 심리학적 분석
(해당 이론 : 편견의 원인 中 학습 및 사회화 과정)
: 어린 아이들은 대개 성인들보다 고정관념이나 편견으로부터 자유로운 경향을 보인다. 왜냐하면 그런
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고정관념에 대해 기술하고, 자신이 가지고 있는 내현성격이론과 고정관념에 대해 분석해 보았다. 최근 사회심리학계에서는 많은 연구들이 고정관념화된 집단의 성원을 만나거나 그 집단을 떠올리게 하는 것에 마주치면 그 집단에 대한 고정
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