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실태조사 연구, 상지대학교 행정대학원 논문, 2005.
청소년 학업중단의 결과가 가지는 문제에 대해 석숙이(2000) 석숙이, 중도탈락 학생의 학교 재적응을 위한 사회사업 개입방안, 부산대학교 석사학위논문, 2000.
는 개인적 차원에서 저학력의 문
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연구자는 다음과 같은 선 이해와 가정들을 살펴보고자 한다.
1) 학업중단 청소년들은 자신에 대해서 실패자로 생각할 것이다.
2) 학업중단 청소년들은 대인관계의 어려움에 대해서 타인에게 책임을 전가할 것이다.
3) 학업중단 청소년들은 학
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도입하여 학교폭력을 줄이고, 학업중단을 줄일 수 있는 계기를 만든다.
<참고문헌>
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김혜원. 2014. 청소년 학교폭력. 학지사
커스틴 올슨. 2012. 상처주는 학교. 한울림 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학업중단 청소년에 대한 연구설계
Ⅲ. 결론
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학업을 중단하는 다양한 요인과 실태에 대하여 알아보며, 그 문제점에 대하여 살펴봄과 동시에 이러한 문제에 대한 해결방안을 모색하는 것에 필요성과 목적을 가지고 있다.
- 중략 - 학업중단 청소년의 실태와 문제점 분석 연구제안서
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학업을 중단하는 다양한 요인과 실태에 대하여 알아보며, 그 문제점에 대하여 살펴봄과 동시에 이러한 문제에 대한 해결방안을 모색하는 것에 필요성과 목적을 가지고 있다.
- 중략 - 학업중단 청소년의 실태와 문제점 분석 연구제안서
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중단하는 다양한 요인과 실태에 대하여 알아보며, 그 문제점에 대하여 살펴봄과 동시에 이러한 문제에 대한 해결방안을 모색하는 것에 필요성과 목적을 가지고 있다.
- 중략 - 학업중단 청소년의 실태와 문제점 분석 연구제안서
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청소년교육개론 송대영 2009
발달심리 장미경 , 정태연 , 김근영 2014
조사방법론 배규한 ,이기재 2010-01-25
국가위기관리학회보.
교육부 보도자료 2010
여성가족부 학업중단 청소년의 실태와 문제점 분석 연구제안서
Ⅰ. 서론 : 연구의 필
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연구의 의의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 문화와 사회
2. 복지
3. 청소년 문제와 복지
Ⅲ. 연구의 방법
1. 연구단계
2. 조사대상
3. 조사방법
Ⅳ. 청소년 문화 및 복지에 관한 실증적 연구 결과
1. 청소년의 생활실태
2. 문제점으로
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청소년 직업 진로 체험 활동 실태 조사 Ⅰ. 서론 : 연구의 필요성 및 목적, 연구문제 제시
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구문제 제시
Ⅱ. 본론 : 연구설계, 연구(분석)내용 제시
3. 청소년의 체험활동의 실태와 문제점 분석의 연
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청소년과 평생교육 4) 청소년과 여가 3, 연구방법 1) 연구대상 2) 연구도구 3) 자료처리
결론: 기대효과-평생교육을 통한 여가활동 향유
참고문헌
서론: 연구의 필요성 및 목적 현대의 청소년은 사회적 요구와 관심이
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