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가정하기 때문에 방법론적으로 '반인과적'이다.
이에 반하여 인간의 주관적 능동적 요인을 사회변동의 추동력으로 간주하는 인간주의사회학은 구조주의사회학이 궁극적으로는 인간주체의 상실을 가정하고 있다고 비판한다.
3. 구조의 개념
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사회학적 작업의 진보에 필수적인 상상력을 자극한다. ꊱ 기능주의
1) 기능주의란?
2) 기능주의적 관점에 따른 사회 연구
3) 대표적인 인물
4) 기능주의적 사상의 약점
ꊲ 구조주의
1) 구조주의란?
2) 소쉬르
3) 구조주
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구조주의적 학자
자아의 중심화를 부정함
‘기표’의 강조
‘지식’과 ‘권력’의 관계
보편적이고 절대적인 지식은 존재하지 않는다고 생각함.
‘학교’ – 학생을 감시하고 억압하는 도구
한계점 서론
본론
- 구조론적 관
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1.서론
2.본론
<1>기능주의란?
(1)기능주의 교육사회학 이론
[1]기능이론의 교육적 관점
①사회화
②선발· 배치
③교육과정
[2]교육의 기능론적 모형
[3]기능주의 교육관 비판
<2>갈등주의란?
(1)갈등이론의 교육적 관점
[1]구조주의
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드리야르의 묵시록
'현상은 미국에서, 이론은 프랑스에서'. 미국문화를 프랑스적 이론으로 서술,
-> 그러나 포스트모더니티와 정체성에 대한 연구는 부족.
마르크스주의와 기호학의 접목에서 출발한 현대사회분석 - 현대사회는 소비사회
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구조주의』, 현암사.
조나단 H. 터너, (2001), 「포스트모더니즘 이론」,『현대사회학 이론』, 나남.
김욱동, (2004), 『포스트모더니즘』, 민음사.
김욱동, (1990), 「포스트모더니즘의 개념과 본질」, 『포스트모더니즘의 이해』, 문학과 지성사.
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