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이론>
1) 기능이론의 사회에 대한 기본 입장
2) 교육의 사회적 기능에 대한 기능이론 시각의 강점
(1) 질서 유지적 강점
(2) 체제 적응적 강점
(3) 기회균등과 업적주의 사회관
(4) 개인주의
(5) 점진
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몬테소리 프로그램
1. 몬테소리 프로그램
2. 몬테소리 프로그램의 이론적 배경
3. 몬테소리 프로그램의 특징
4. 몬테소리 프로그램의 교육내용 및 활동방법
5. 교수-학습 방법
결론
몬테소리 프로그램에 대한 생각
참고문헌
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성의 가치와 제도를 거부하고, 여성 특유의
경험과 가치를 바탕으로 한 사회구조 탄생 강조
But 생물학적 특성만 강조하여 남녀 갈등을 필연으로 간주 여성문제의 개념
여성문제의 이론
여성문제의 실태와 문제점
여성문제의
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성차별
①양상 원인 :
②문제 상황
③상황을 구성하고 있는 행위자간의 관계
Ⅲ. 결(結) - 해결방안 및 사회학적 상상력
1. 이상적 대안
① 사회성원들을 재사회화
② 여성의 정치적 참여확대
③ 상담 및 여성의 정체성, 통합성
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성 검증, 부산대학교 대학원 석사학위 논문. 1. REBT의 정의
2. 개관과 이론
- 개관
- 사상적 배경과 철학적 가정
- 이론적 가정
3. 정신병리학적 관점
- 적응적 정사와 부적응적 정서
- 비합리적 신념과 정서적 혼란
4. 치료의 전략과 기술
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개혁의 핵심 과제
Ⅵ. 교육개혁의 추진기준
Ⅶ. 교육개혁의 추진내용
1. 초?중등 교육법제, 교육자치법제의 개정방향
1) 학교의 성격과 지배구조
2) 교육과정의 성격과 수권 방식 변경, 교사의 지위와 역할
3) 교사 지위체제의 다양화
4)
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성격구조 중 마지막으로 발달되는 체계로써 부모의 양육태도 즉, 부모가 주는 보상과 처벌에 대한 반응으로 발달한다. 1.충동이론
2.무의식과 의식
3.프로이드의 방어기제
4.프로이드 심리성적 발달 특징
1).발달이론
2).성격이론
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성화
현재 본래 기능을 제대로 다 못하는 학교가 활성화하여 사회통제기관이며 사회화 기관으로서의 역할을 다하는 것이 중요하다.
2. 가족기능의 활성화
중퇴를 야기할 수 있는 가정요인들을 조기발견하고 전문적인 조력의 개입을 통해서
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성을 보다 확대시켰으나, 역시 환경론자이다.
실제적 적용
①학습이론은 행동수정에서 적용 (예:자폐증이나 문제행동을 수정)
②긍정적 강화와 부정적 강화를 적절히 사용하는 프로그램화된 교수법
③반두라의 사회학습이론은 사회화연
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이론에 초석을 마련했다는 평가를 받고 있다. 학습이론은 조건형성과 모델링을 통해서 아동의 바람직한 행동은 격려하는 반면, 바람직하지 못한 행동은 제거하는 데 도움이 된다. 그러나 Pavlov의 기본 개념은 새로운 것도 아니고 17세기 로크
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