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사회 내 종교 사회 단체의 프로그램 강사 등으로 활용될 수 있는 수준으로 양성
나. 주요과제 및 추진내용(5년)
주요 과제
세부 추진 내용
교육과정개발
교육과정 개설과 팀티칭
다양한 가족의 복지적 요구에 대한 실태파악
교육환경 개선 및
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환경교육과 사회환경교육 연계 프로그램의 평가. 연세대학교석사학위 청구논문.
장호찬 (2004). 도시내 녹지자원을 활용한 생태관광. 서울시 생태관광 활성화를 위한 정책세미나. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대상 선정의 동기
2. 사전 준비,
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영 숙, 광주대 교육대학원 석사논문, 2007, 『다문화가정이 봉착하는 자녀교육 문제와 시사점』
제갈종기, 실라대 사회복지대학원 석사논문, 2007, 『다문화가정 아동들의 학교적응』 다문화 가족 아동의 복지서비스 현황과 문제
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환경교육과 지역사회의 문제해결방식이 강조되고 있다.
그런데 일본 동경에서 열린 Asian-Pacific Symposium on Environmental Education\"에서는 미국과 일본이 공동 협력하여 환경교육을 발전시키고, GLOBE와 같은 프로그램을 계속 개발하고, 아시아태평양
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외국의 이민정책 연구
3. 최근 외국의 이민정책의 현상
Ⅲ. 다문화주의와 사회통합
1. 미국의 다문화주의 연구 배경
2. 캐나다의 다문화주의 연구 배경
3. 한국의 다문화주의 연구 배경
Ⅲ. 사회통합적 접근과 과제
1. 종합적이고
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환경과의 관계를 관찰하는 데 주안점을 두도록 교육시킨다.
중학교의 경우 사회과와 과학과에서 환경문제를 다루는 데 사회과에서는 환경의 이해(1학년 과정), 자연환경의 특징(3학년 과정)을 5시간에 걸쳐서 학습시키도록 되어 있고, 과학과
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환경과의 관계를 관찰하는 데 주안점을 두도록 교육시킨다.
중학교의 경우 사회과와 과학과에서 환경문제를 다루는 데 사회과에서는 환경의 이해(1학년 과정), 자연환경의 특징(3학년 과정)을 5시간에 걸쳐서 학습시키도록 되어 있고, 과학과
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교육이 되게 해야 하겠다.
참고문헌
이태섭, 사회통일교육지침서, 통일교육원, 2000
이인규, 통일교육의 반성 및 과제, 사회와 교육, 서울 : 한국사회과학교육학회, 1980
이경희, 민족공동체 형성을 위한 사회 통일교육 방안의 모색, 평통 자문회
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특징과 제문제」,『한국지리환경교육학회지』12, 2004
류재명서태열,「제7차 지리교육과정 개발과정에서 나타난 문제점과 앞으로의 과제」,『지리환경교육』5, 1997
박인옥 외3,「제7차 사회과 교과서 편찬과정에 대한 사례 연구」,『시민교육
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교육의 현황과 과제. 老人福祉政策硏究. 18, 7-29.
신미식(2005). U3A(the university of the third age)가 한국 노인교육에 주는 시사점. 平生敎育學硏究. 제11권 제3호, 127-149.
신미식(2006). 일본노인교육의 현황, 특징, 문제점, 그리고 시사점. 한국동북아논
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