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중세와, 문명이 사라진 미래의 이미지를 뒤섞었다.
괴물과 마녀, 갑옷을 입은 전사들이 등장하는 한편 칼, 도끼 등을 개조한 무기와
스피커, 성의 기묘한 디자인과 테크노 음악 등으로 시대성을 교란했다.
기본 줄거리나 설정이 친숙하고 뻔한
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시학업을 중단하였다가 1239년 나폴리 대학교에서 그의 교육을 마무리 짓기위하여 다녔다.
나폴리 대학교에서 그는 일곱가지 자유학예, 즉 문법, 논리학, 수사학, 대수학, 기하학, 음악과 천문학 과정을 공부했다. 이과정에서 그는 논리학 천문
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중세의 기사도 교육은 실생활을 통한 교육, 비형식적인 교육, 무인 양성이라는 측면에서 공통점을 지닌다. 또한 무술교육을 실시하였다는 점에서 고구려의 경당과 공통점을 가지고 있다. 그리고 무형식교육에서 제도교육으로 나아가는 과도
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시나리오 사례 중심으로, 경성대 멀티미디어대학원 석사논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 게임의 목표, 플랫폼, 플레이어 모드, 장르, 시장, 컨셉을 기준으로 분석하시오. (15점)
1) 게임의 목표 - 캐주얼게임 ‘윷놀이‘
2) 플랫폼 ? 멀티
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흐름
Ⅱ. 신소설
1. 신소설 정의와 등장배경
2. 신소설의 특징과 한계
3. 전대소설과 신소설의 비교
4. 대표적 작가와 작품에 드러나는 사상
Ⅲ. 그 밖의 개화기 산문문학
1. 애국 계몽적 서사문학
2. 개화기시대의 민속극
# 참고문헌 Ⅰ. 개
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시안게임 개막식 공연메인 테마 참여
2. 도깨비 스톰
도깨비 스톰은 흔히 사물놀이로 알려져 있는 한국 전통 풍물을 원천으로 하는 뮤직 퍼포먼스입니다. 그러나 기존 풍물의 연주기법에 얽매이지 않고 자유롭고 창조적으로 음악과 리듬을
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시대에 따른 성(性)문화
① 고대의 성(性)문화
② 중세의 성(性)문화
③ 근대의 성(性)문화
④ 20세기의 성(性)문화
(2) 나라에 따른 성(性)문화
① 중국인의 성(性)문화
② 일본인의 성(性)문화
③ 인도인의 성(性)문화
④
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서양예술무용의 고전인 발레로 발전됨
- 중략- 제5장 사회무용과 예술무용
제6장 발레의 이해
제7장 20세기 이후의 예술무용
제8장 한국무용의 이해
제9장 서구문명 속의 음악
제10장 오페라 1
제11장 오페라 2
제12장 재즈
제13장 뮤지컬
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서양예술무용의 고전인 발레로 발전됨
- 중략- 제5장 사회무용과 예술무용
제6장 발레의 이해
제7장 20세기 이후의 예술무용
제8장 한국무용의 이해
제9장 서구문명 속의 음악
제10장 오페라 1
제11장 오페라 2
제12장 재즈
제13장 뮤지컬
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서양예술무용의 고전인 발레로 발전됨
- 중략- 제5장 사회무용과 예술무용
제6장 발레의 이해
제7장 20세기 이후의 예술무용
제8장 한국무용의 이해
제9장 서구문명 속의 음악
제10장 오페라 1
제11장 오페라 2
제12장 재즈
제13장 뮤지컬
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