|
가족의 안전을 보살펴 준다고 믿기 때문이다. 특히 성주신은 나와 같은 가장을 보살피고 대표하는 신으로 믿고 있으며 터전을 관장하는 지신인 터주, 부엌신인 조왕을 믿는다.
가정의 풍요를 위해 잉태와 출산을 관장하는 신인 삼신과 재물
|
|
|
가 "태양 찬양시"를 알고 있었을 가능성이 크고 이러한 유사성들이 많다는 것을 어떻게 설명할 것인가.
사실 신의 권능에 대한 표현은 이 두시 뿐만이 아니라 동시대의 여러나라의 찬양시에서 유사하게 나타나고 있다. 멤피스의 창조신화 에
|
|
|
창조신학
2. 전인적 인간론
3. 성육신과 전인구원
4. 전인적 구원론
5. 예수 그리스도의 육체적 부활
Ⅴ. 영산의 전인구원론의 삼위일체적 배경
1. “좋으신 하나님(성부)”과 삼중축복
2. 예수그리스도의 속죄사역과 삼중
|
|
|
가 있음(라마파, 크리슈나파, 샤크티파 등)
④ 힌두교의 특징적인 사상 : 윤회와 업, 해탈의 길, 도덕적 행위의 중시, 경건한 신앙으로 요약할 수 있음/ 윤회와 업 사상은 민간신앙을 채용한 것으로 이미 고(古)우파니샤드에 보이며, 《마하바라
|
|
|
가르침을 성경의 체계에 따라서 전개한 성경적 신학자이자 오직 성경의 가르침에만 부착한 성경의 신학자였다. 칼빈은 성부, 성자, 성령께서 창조사역과 구원사역에 함께 일하심을 강조하고, 율법의 전체이자 완성이 곧 하나님의 사랑과 이
|
|
|
가 돌이켜(메타노이아) 아버지의 집으로 돌아와 품에 안기는 '정의와 평화와 기쁨'이 있는 곳, 그 나라를 예수가 분부한 모든 것을 가르쳐 지키게 함으로써 "주변 문화"에 누룩처럼 번지게 할 수 있는 것이 아닌가?
그것이야말로 문화를 창조
|
|
|
신앙발달이론
3) Goldman 의 종교적 사고발달 이론
4) Rudolf Steiner
5) 노만 웨이크필드 - 아동과 신학적 개념
6) Fowler의 신앙 발달이론
4. 유아의 하나님 인지발달 시기 연구 ․․․․․․․․․․․․R
|
|
|
가 그리스도에.게로 인도할
것인가 ?
한마리 잃어버린 양을 찾기 위하여 하늘 보좌를 버리시고
낮고 천한 마굿간에 탄생하시고 십자가의 고난을 기뻐
받으시며 인류를 구속하신 그리스도 사망 권세를
깨뜨리시고 부활 승천 하시므로 우리에
|
|
|
기독교의 견해
제 2 절 카톨릭의 견해
제 3 절 불교의 견해
제 6장 인간 복제에 대한 종말적 현상
제 1 절 복제 인간의 영혼 문제
제 2 절 창조 질서의 파괴
제 3 절 희망의 발견
제 7 장 결론
참고 문헌
|
|
|
신앙, 미륵신앙 등이 깔려 있었다. 마을과 마찬가지로 집안에도 집을 지키는 집지킴이가 있었다. 조상신으로 집주인을 보호하는 제석신, 아이들을 지켜주는 삼신이 있었으며 유교사회에서는 사당을 지어 섬겼으며 일이 생길 때 제례를 행했
|
|
메뉴펼치기
