|
한 의의를 지닐 수 있다. 그는 고대의 부활을 가져 온 고전 학자로서, 개성과 인간의 새로운 자각을 일깨운 휴머니스트로서, 라틴문학과 자국 어문학에 탁월한 문학자로서 자연을 사랑한 登攀家로서 그리고 사물에 대한 끊없는 호기심에 이끌
|
|
|
한 서사시라고 하는 것도 그러한 이유에서이다. -시대별 양상에 따른 프랑스 문학
1. 중세 문학
2. 16세기 문학
3. 17세기 프랑스 문학
1)바로크 문학
2)고전주의 문학
4. 18세기 문학
5. 19세기 문학
1)전낭만주의
2)낭만
|
|
|
한 조건 형성
6) 점진적 접근 : 정상을 향해 산을 오르는 방법
7) 조건강화인자
8) 교육에의 시사점
6. 손다이크의 이론
1) 손다이크의 학습의 법칙
2) 산술심리학과 수학학습
3) 연합학습의 법칙
4) 수행의 법칙
5) 조건화의 기능들
Ⅲ. 결
|
|
|
한국고전문학 산책, 건국대학교출판부, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 고대소설의 개관
1. 고소설의 형식
2. 고소설에 나타난 사상
1) 원시종교사상
2) 유교사상
3) 불교사상
4) 도교사상
3. 고소설의 유형
1) 전기소설
2) 의인소설
3) 사회소설
4)
|
|
|
기
2. 감상 목적 및 방향
Ⅱ. 작품 개관과 시대적 배경
1. 빅토르 위고와 『레미제라블』의 탄생
2. 19세기 프랑스 사회상과 문학적 배경
Ⅲ. 주요 인물 분석을 통한 인간성 탐구
1. 장발장: 구원과 인간성 회복의 상징
2. 자베르: 법과 인
|
|
|
한편이론, 그의 욕정을 폭로하는 단지 감각적 목적의 방편으로 볼 수 있다.
전통적 비평 방법에 대한 생각
- 새로운 즈믄해에 걸쳐 문학을 공부하는 문학도로서 문학 비평을 단순한 시각에서 보기 보다는 새로운 각도에서의 조망을 원하는 것
|
|
|
한국고전소설사연구, 고려대학교출판부, 2002.
2. 이상택, 한국 고전소설의 세계, 돌베개, 2005.
3. 조동일 외, 한국문학연구입문, 지식산업사, 1982. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전기의 개념
2. 전기소설의 장르적 성격 규명
3. 한국 고전소설의 발생
|
|
|
플라톤의 생애
Ⅲ. 플라톤의 사상
1. 이데아론
2. 인식론과 그 대상-선의 이데아
3. 윤리학과 이상국가론
Ⅳ. 플라톤의 이데아
Ⅴ. 플라톤의 교육계획
Ⅵ. 플라톤의 파이돈
Ⅶ. 플라톤의 고전적 모델과 현대적 모델
참고문헌
|
|
|
문학사연구에서 전환점을 보여준다. 정신사의 내용이 강조된 나머지 작품에 대한 비평이 약하는 단점을 가지긴 했지만, 문학과 역사를 포용의 관점에서 본 것이다. 문학사를 과거의 \'문학적 집적물\'로서의 사적기록이라는 史에 입각한 정의
|
|
|
비평과 서사학
3. 독자 반응 이론(Reception Theory)
Ⅲ. 오스틴의 대표적 서사 기법 분석
1. 아이러니(Irony)의 서사적 기능
2. 자유간접화법(Free Indirect Discourse)
3. 대화 중심의 서사
Ⅳ. 현대적 접근 방식에 따른 재해석
1. 내러톨로지적 접근
2.
|
|
메뉴펼치기
