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기도 했다
한가지만 더 첨가하자면 17세기의 실학주의 교육사상은 개념보다는 사물을 중시하고 고전어 또는 문학보다는 자연 과학적인 사물적 자료를 중시하는 교육의 사상이며 교육 운동이었으며 이러한 풍조는 음악 교육에도 영향을 미치
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문학사적 의미
1. 최초의 한글작품
2. 수사법
3. 조선건국의 정당성 확보
4. 용비어천가의 문체론
5. 유가적 사상의 반영
제 2 절 [용비어천가]의 국어사적 가치
1. 15세기의 언어반영
2. 훈민정음과의 관계
3.
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한 것이다. 최근 개혁과 개방의 움직임속에서 나온 북한 소설, 나아가 북한 문예 분야의 변화라는 점에서 더욱 중요한 의미를 갖게 된다.
참고문헌
강상순(2011), 운영전의 인간학과 그 정신사적 의미, 한국고전문학회
민충환(2002), 북한과 연변
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한 시작활동을 전개함으로써 한국 문학에서 전통은 단절된 것이 아니며, 시대에 따라 노래의 형태가 바뀌듯이 전통적인 고전 시가의 정신과 방법을 현대적으로 계승 발전시킨 시인이라 하겠다. 아울러, 소월이 한국 근대시의 기틀을 새롭게
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시세계
Ⅱ. 본론
1. 옥수수 밭 옆에 당신을 묻고
1) 제목으로 작품읽기
2) 아내를 묻고 돌아오는 가난한 남편의 한
3) 죽은 아내를 다시 만나는 길
2. 부드러운 직선
1) 작가가 이 시를 썼을 때의 상황
2) 작
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고전적 정신내용을 탐구하고 발전시켜 전통의 맥락을 계승하고 아울러 은유적 방법론을 확립하여 현대시를 출발시킨 시사적 의의를 갖는다.
※ 참고문헌
1. 김재홍 : 「한국현대시 은유형태분석론」『시론』,현대문학 1989
2. 장백일 : 시가의
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*곽정식, “허균”, [한국 문학사상의 이해], 신지사원, 2001.
*윤희중 외, [고전 문학의 이해와 감상], 1999, 문원각 1.향가란
2.향가의 명칭
3.향가의 기원
4.향가의 성격
5.향가의 발전과 소멸.
6.향가의 잔영
7.현대 향가연구
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3. 대야판결의 내용
4. 소결
Ⅵ. 일본교육의 교사
Ⅶ. 일본교육의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 프로젝트의 목적
2. 프로젝트 활동
3. 프로젝트 정보통신기술 환경
Ⅷ. 일본교육의 과학기술교육
Ⅸ. 일본교육의 방향
참고문헌
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기적인 발전을 이루었다고 평가할 만하다. 이러한 발전은 문학사의 진전에 따라 가능하게 된 면도 없지 않으나, 무엇보다도 김시습이라는 문제적이고도 탁월한 작가적 역량이 없었다면 불가능 했을 것이다. 김시습은 15세기 후반에 제기된 심
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한 인간의 관점에서 신을 그리고 있고, 인간의 관심사인 신을 묘사하고 있기 때문에 중세 시대 또한 인간에 관한 것을 주제로 다루고 있다고 말할 수 있다. 세기를 뛰어넘어 누구에게나 보편적인 공감과 앎의 즐거움 또한 충족될 때 \'고전\'이
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