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세력의 대두
3) 호족의 대두로 나타난 여러 가지 특징
a. 호족
b. 호족의 성장
c. 농민의 봉기
d. 후백제와 태봉(후삼국 시대의 대두와 고려의 건국)
e. 선종의 유행
f. 풍수지리설
4) 유교의 성장
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Ⅰ. 殷=商나라의 국가조직과 정치
Ⅱ. 殷(은)나라의 사회와 경제
Ⅲ. 殷나라의 문화
제 2절. 西周(서주)시대의 사회와 경제
Ⅰ. 西周史의 성격과 殷·周혁명
Ⅱ. 西周시대의 봉건체제와 사회구조
Ⅲ. 西周시대의 경제생활
Ⅳ. 西周의 쇠망
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세력의 결집과 신국가 건설
19. 8ㆍ15 광복과 통일 정부 수립을 위한 노력
20. 대한민국 정부 수립
21. 6·25 전쟁과 남북 분단의 고착화
22. 4?19 혁명과 민주화를 위한 노력
23. 경제 성장과 사회·문화의 변화
24. 6월 민주 항쟁과 민주주의의 발
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지배계급으로부터 자율적인 힘을 확보하는 독자적 세력으로 성장
3) 대중의 조직력을 억제할 수 있을 만큼 국가의 행정력, 경제력이 강화
혁명에 관한 역사-구조적 접근 비판
1) 구조적 접근이 인간의 의도적이고 능동적인 행위의 중요성을
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여성의 시야를 좁게만 만들었던 구조 탓인가, 아니면 오늘날에도 그렇듯이 정권과 국가를 동일시하는 집권자의 착각 탓인가. 명성황후의 안타까운 죽음을 가슴깊이 애도하면서 이러한 물음을 되새겨본다. 1. 서문
2. 조사자료
3. 맺음
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세력들이 고려를 택하여 최고 지배층으로 상승할 수 있었다 1. 한문학의 등장과 그 구실
⑴ 한자의 수용과 활용
⑵ 나라의 위업을 알리는 문학
⑶ 국내외의 정치 문서
2. 노래의 새로운 모습
⑴ 고구려 노래
⑵ 백제 노래
⑶ 신라 노
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일본의 조선지배론에 힘을 실어 주는 꼴이 되었다.
◆현재에서의 친일적인 삶이란?
현재 우리의 삶 속에서 친일의 행위는 반민족이나 매국 행위가 아닌 정치적 외교적인 방면으로 나타나고 있다. 우리의 현 정치권을 돌아보면 일부분의 사람
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일본의 동화 정책을 보여주는 사례가 아닌 것은?
a.조선어 교육 금지
b.태형령 실시
c.징병제 실시
d.황국신민의 서사 암송
2. 다음은 태종의 입장에서 할 법한 말이다. 빈 칸에 들어갈 말로 적절하게 이어진 것은?
<보기>(A)에게 권력을 위임
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교육에서 역사시간에 전통문화와 민족성 운운하지만 민중의 저변에 깔려 있는 固定觀念을 깨트리지 않고는 이 문제가 해결될 수 없다.
그러나 끝으로 명기해 두고자 함은 세계화 운운하는 현실에서 옛 것에 대한 복고적 전통만을 고집하는
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교육의 중요성을 강조하였다. 강역을 인식함에 있어 한강을
중심으로 이북은 조선족이남을 한족으로했고, 마한과 백제의 관계를 인정하는등 문헌고증적방법과 비판적방법을 동원해서 실질적으로 연구하였다. 그러나 역사적 통사는 서술하
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