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학교 교육대학원.
3. 나유정(2018), 어린이집 안전사고에 대한 보육교사의 인식 및 실천에 관한 연구, 총신대학교 교육대학원.
4. 김선옥(2017), 영유아보육시설의 안전교육 실태 및 개선방안, 동아대학교 교육대학원.
5. 한국소비자원, www.kca.go.kr.&
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자녀 안전에 대한 부모의 지식과 실천 및 부모교육 요구도”, 성신여대, 2006
- 한국소비자원, “가정내 어린이 안전사고 유형별 실태 조사”, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가정에서 아동 안전을 위한 가족 구성원의 노력 방안
1) 장소별 노력
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학교 교사들의 식품첨가물에 대한 인식 및 지식과 식생활 지도 실태, 경인교육대학교 교육대학원 논문, 2010.
홍지현, 청소년의 바른 식생활을 위한 식품첨가물 관련 영양교육의 필요성, 인제대학교 교육대학원 논문, 2012. 1. 식품첨가물이
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교육프로그램에 부패교육을 포함시켜 반부패메시지가 들어있는 만화, 비디오, 게임, 이야기책을 유아원에 공급하고, 초·중·고 교과서에서 반부패 관련 내용으로 부패의 반사회성에 대한 토론, 게임, 쌍방향 연극을 유도하고 활성화시켜 반
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학교 각 학급과 사회교육기관 등의 학생의 소질과 적성을 계발하고 취미와 특기를 살리도록 동화구연, 글짓기독서교실, 미술, 음악, 어학, 레크리에이션 등 다양한 분야의 교육을 실시하고 체험하도록 하는 일을 수행한다. 고령자의 지혜 경
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교육시설(도서관, 박물관 등) ____④ 의료기관
____⑤ 쇼핑센터(백화점, 할인매장등) ____⑥ 민생치안시설(경찰서, 소방서 등)
____⑦ 행정기관(동사무소, 세무서 등) ____⑧ 민간기관(소비자 고발센터, 환경연대 등)
____⑨ 사회복지시설(종합사회
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사회생활을 하는 가운데 어려움 없이 의사소통을 하고, 감정을 표출하며 상호작용하는 좀 더 자유롭게 살아가는 그들이 되길 바란다. 무엇보다 그들의 성장과 변화, 개인별 특성에 맞게 보완대체 의사소통 체계가 사용되고, 자폐아동들에게
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자들에게 가사보조, 말벗, 상담 등의 서비스 제공 (양조부모 프로그램, 노인말벗
프로그램)
지역사회봉사
환경보호 및 감시, 방범 및 경비활동, 퇴폐풍조 및 유해환경 감시
지역청소 및 교통정리, 재활용품 수집, 소비자 보호운동, 선거 및
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자격요건
⑴ 공무원, 학생신분이 아닌 자
⑵ 국가공무원법 제33조 제1호-5호에 해당되지 않는 자, 영리업무에 종사하여도 관계법령에 저촉 받지 않는 자
⑶ 학원법이나 사회교육법을 위반하여 벌금형의 선고를 받고 1년이 경과된 자
⑷ 직권폐
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사업종에서의 경험과 노하우가 있어야 한다.
-창업에 필요한 상담 교육을 받고 관련 정보를 충분히 탐독한다.
2. 시장예측
- 장기변동 사이클에 입각한 소비자들의 특징을 검토한다.
- 잠재적인 시장 규모와 영업 형태를 분석한다.
- 예상 경
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