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요소입니다. 특히 현대의 빠르게 변화하는 비즈니스 환경에서는 조직이 유연하고 빠르게 대응할 수 있는 능력이 점점 더 중요해지고 있습니다. 이에 따라 기존의 조직 구조에서부터 애자일 방법론까지 다양한 형태의 조직이 등장하고 있습니
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응용 소프트웨어
OA 소프트웨어
그래픽 소프트웨어
기타 소프트웨어
유틸리티 정의 및 종류
압축 프로그램
기타 유틸리티
사용권에 따른 소프트웨어의 분류
소프트웨어 테스트
소프트웨어 수정
기타 소프트웨어
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소프트웨어진흥원 2008.07.07
5. <모바일 산업 아웃룩(Outlook) 포럼> 지식경제부 2010
6. <스마트폰의 함의(含意)와 시사점> 정보통신정책연구원 공형일 2010.03.05
7. <스마트폰> 한국과학기술정보연구원 정의덕 2009
8. <모바일 웹-모바일
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정의
Ⅲ. 교원정보소양(교사정보소양)의 중요성
Ⅳ. 교원정보소양(교사정보소양)의 능력
Ⅴ. 교원정보소양(교사정보소양)의 현안
Ⅵ. 교원정보소양(교사정보소양)의 학습지원
1. 개발 목적
2. 웹페이지 기능
3. 개발 방향
Ⅶ. 교원
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소프트웨어 개발 문제
4. 대학 교육 정보화 문제
5. 정보화 추진 조직의 문제
Ⅷ. 교육정보화 사례
1. 사례 1
1) 교육정보화에 대한 비전과 의지
2) 교육정보화 시설의 활용
2. 사례 2
1) 수업의 질 개선을 위한 교육정보화
2) 교육정보화 기
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개발의 비용이 많이 든다
2) 수용성의 결여를 지적 할 수 있다
3) 부적당하며 비효과적인 소프트웨어의 범람을 지적할 수 있다
4) 비현실적 기대를 하기 쉽다
Ⅸ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 교육적 한계
Ⅸ. 결론 및 제언
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소프트웨어 기술
가) 스마트폰 OS
나) 스마트폰 애플리케이션
3) 기술 개발 트렌드
4. 스마트폰 시장 동향
1) 스마트폰 시장의 성장 추이
2) 분류별 시장 현황
가) 스마트폰 OS
나) 단말기 제조사
다) 영업 이익
라) 소비자 만족도
5. 국내
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개발에 관한 연구, 연세대학교 석사학위논문, 1988
이응봉, CD-ROM 데이터베이스의 품질평가 및 개선방안에 관한 연구, 한국문헌정보학회지, 33(4): 29-46, 1999
이상헌·김혜진, 국내 도서관 네트웍 구축과 편목자동화를 위한 CD-ROM 제품, 한·영도서관
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모형, 인터넷을 활용한 수업개선 세미나, 교육개발원, 1998
오진석 - 학교교육 정보화의 발전과제, 새교육(1996-3호), p.165-166, 1996
임길진 - 21세기 교육과 교육정보화의 방향 : 가치혁명적 실천을, 교육정보화 심포지엄 자료집 1, 멀티미디어교육지
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요소 뿐 아니 라 소프트웨어적 요소까지도 면밀하게 관리해야 하겠다.
Ⅲ. 결론
아직은 학습 기간 중이고 어떤 교육프로그램을 개발한다는 것이 다소 부담으로 느껴지기도 하지만, 향후 평생교육사 자격증 취득 후 스스로 평생교육프로그램
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