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이론, 실태, 지구적 시각. 박영사
- 장일순(2007). 청소년사회학. 학문사 * 서비스의 분류
Ⅰ. 서비스의 형태에 따른 분류
1. 기능적 서비스
2. 정서적 서비스
3. 기능적, 정서적 서비스
Ⅱ. 서비스의 행위시점에 따른 분류
1. 사전서비
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의 사고를 자극할 수 있는 담임교사가 되어야 한다.
참고문헌
김종하(1990) - 중등학교 학급담임교사의 역할 지각과 기대의 비교연구, 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문
박은혜 외 2인(1999) - 교사 발달에 적합한 장학의 이론과 실제, 서울
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의로부터 무과실책임주의로의 전환
(1)배경
(2)방법
1)민법 750조안에서의 접근
2)입증책임의 완화
3)법률의 규정에 의한 입증책임의 전환
4) 법률규정에 의한 배상책임
4. 무과실 책임주의의 이론적 근거
(1)이익설
(2) 위험설
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를 훼손했다며 서북청년단을 대리한 문모 씨가 신문사와 논설위원을 상대로 낸 손해배상청구소송에서 원고 패소판결을 내렸다. 재판부는 판결문에서 이 사건 기사의 주된 취지는 제주4·3항쟁 발생 뒤 반세기가 지났는데도 진상이 밝혀지지
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의 3원칙에 합치하도록 내용을 설계할 필요가 있다. 주주총회의 결의를 통해 소각할 수 있는 조항을 두거나, 매수자 이외의 주주는 원칙적으로 차별취급을 받지 않도록 하고, 주주에게 과도한 재산적 손해가 발생하지 않도록 하며, 이사회의
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의적ㆍ구체적으로 규정되어 있고 사전에 구제하지 않으면 회복하기 어려운 손해발생의 우려가 있음에도 법정 항고소송만으로 권리구제가 불가능한 경우에는 예외적으로 허용될 수 있다고 본다.
判例는 현행 행정소송법에 의해 인정되지
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이론 part
- ‘구글’ . ‘가족생활주기 8단계’ . ‘http://oongsoo.egloos.com/9632160’
- 가계도 분석을 통해 본 세계 유명인의 가족비밀. Monica McGoldrick 저. 남순현황영 훈 공역. 학지사. 2007 I. 서론
II. 본론
1) 가족생활주기
- 가족생활주기 개
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의 분기점을 다루고 있음
(1) 위험부담의 분기점
물품이 멸실되거나 혹은 손상되는 것(loss of or damage to the goods)에 대한 책임이 어느 장소와 시점에서
매도인으로부터 매수인에게 이전되는가 ⇒ 인도(delivery)의 이행 및 손해배상과
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라게 하고 그들의 인식을 새롭게 하며 주의도 환기시켰다.
그 당시(3～5월)의 희생과 손해를 살펴보면 다음과 같다.
①각지의 시위운동의 집회 수 : 1542회, ②운동에 동원된 인원수 : 2백 2만 3천명 ③살해된 인원수 : 70,509명 ④부상당한 인원수 :
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파업이 그 예이다. 두 단체의 분쟁 상황은 단순한 회사 내의 일에서 끝나는 것이 아니라 국가 경제에 손해를 일으킨다. 이럴 경우 정부는 중립을 지키면서 분쟁 상황이 조속하게 마무리 될 수 있도록 중재자의 역할을 시행해야 한다.
임금협상
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