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학습목표
두부의 영양에 대하여 알고 두부를 만들어 먹을 수 있다.
필요한 재료 알아보기
간수의 뜻…
* 바닷물로부터 소금을 만때 얻어지는 쓴맛을 띤 고체로 단백질을 엉기게 하는 성질이 있음.
1. 두부 만드는 과정 알아보기
1. 선조들
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3. 단원의 목표
4. 관련단원
5. 단원 지도 계획
II. 본시 학습 지도 계획
1. 단원의 목표
2. 본시 탐구 활동 계획
3. 본시 학습․지도 계획
◈ 학습자료
◈ 학습내용정리
◈ 형성평가
◈ 한국인을 위한 식사지침
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교수학습 과정안
나의 식습관은 어떤가?
진단기준
자신의 식사습관에 대해 이야기해 볼까요?
한국인의 식사지침
식사습관과 관련된 정보를 사냥해 볼까요?
얼마나 사냥했는지 정리해 볼까요?
개인별로 수집한 정보를 모둠별
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물
これ
それ
あれ
どれ
방 향
こちら（こっち）
そちら（そっち）
あちら（あっち）
どちら（どっち）
<지시대명사> Ⅰ. 교재 및 범위
Ⅱ. 단원 개요
1. 단원 목표
2. 단원전개 계획
3. 본시학습지도안
Ⅲ. 형성평가
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학습지 풀기 활동
직접 앞으로 나와서 연결 지어 본다.
*PPT자료칭찬스티커
수준별 학습지
<보기>가 없는 학습지를 보고 문제를 해결할 수 있다.
<보기>가 있는 학습지를 읽고 문제를 해결할 수 있다.
단 계
학습내용
교수-학습활동
시
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수 상 안 전
관련단원
체육 2학년 - 수상안전 및 구조
학습목표
1. 수상 안전 사고의 유형을 열거할 수 있다.
2. 불의의 수상 안전 사고에 대처할 수 있는 방법을 말할 수 있다.
수상 안전 사고 사례 1
휴일 물놀이 사고 2명
휴일 물놀이 사
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단원명: Ⅱ. 시장과 경제 활동
2. 시장 가격의 결정과 변동
(1) 시장 가격의 결정
교 재: 고등학교 경제 (주) 두산
대 상: 고등학교 2학년 반
수업 일시: 200. .
전 시 학 습
수 요 : 소비자들이 일정기간 동안에( )와(과)( )(을)를
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4. 단원의 지도상 유의점
5. 수준별 학습 지도 방안
6. 단원의 계통
7. 단원의 이론적 배경
8. 단원의 지도계획
Ⅱ. 진단 및 지도단계
1. 본시 교수-학습 과정안
2. 판서계획
3. 형성평가
4. 참고(복소수의 역사적 배경)
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학습 내용
정 리
* 비료와 농약의 특성을 다시 한번 설명하고 토 양에 미치는 문제점을 다시한번 설명한다.
* 수업내용을 머릿속으로 다시 한번 정리하도록 한다.
* 비료와 농약의 사용 으로 인한 문제점을 강조한다.
과제 제시
및
차시 예고
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학 습 목 표
1. 음운의 개념에 대해서 말할 수 있다.
2. 모음을 입술 모양, 혀의 위치에 따라 분류할 수 있다
음운과 형태소 비교
음운 :
말의 뜻을 구별해주는 소리 의 가장 작은 단위.
형태소 :
뜻을 가진 가장 작은 말의 단위. 없음
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