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자료에 의하면 배구 경기의 승패에 있어 스파이크 성공률이 65% 이상일 경우 승률이 5% 이상 높아진다는 연구 결과에서도 알 수 있듯이, 스파이크 기술 향상이 경기 1. 수업 목표
2. 선수 준비 운동
3. 스파이크 기술 이론
4. 스파이크
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연구수업 협의회, 연구수업 반성회와 같은 모임을 개최하여 참관자들의 솔직하고 객관적인 의견들을 종합분석해서 정리해두면 좋을 것이다.
3) 연구수업의 실시
수업 직전에
해야 할 일
① 학습지도안 재검토
② 교육매체나 학습 자료를 점
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수업에 1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원 지도계획
4. 학습계열(선수학습 분석)
5. 실태분석
6. 지도상의 유의점
7. 본시 학습 지도안
1) 교수-학습 지도안
2) 평가 계획
3) 판서 계획
8. 교재연구
9. 학습자료
1) PPT
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지도안 작성・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 18
Ⅴ. 참고 문헌・・・・ӥ
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학습지도자료, 소집단 공동연구활동 및 개인별 주제탐구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 모둠수업(소집단수업, 모둠학습)의 기본
1. 개념
2. 특성
3. 적용 가능한 학습영역
Ⅲ. 모둠수업(소집단수업, 모둠학습)의 조직
1. 집단 성원의 수
2. 소집단의 지
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수업 연구 계획
1. 수업연구의 목적
2. SQ3R 프로그램의 적용
Ⅲ. 단원 계획
1. 단원명
2. 단원 개관
3. 단원 학습목표
4. 단원의 구조 및 지도 계획
5. 판서 계획
6. 교수-학습 과정의 흐름
7. 교수-학습 지도안 1차시
8. 예상되는 수업의 효과
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학습목표
3. 대단원 개괄
4. 대단원 내용 구성
5. 대단원 학습계획
Ⅲ. 소단원 개관
1. 소단원명
2. 소단원 개괄
3. 지도방침 및 유의점
Ⅳ. 본시 교수-학습지도안
Ⅴ. 참고자료
Ⅰ. 수업 연구 개관
고등학교 정치와 법 과목
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표현하는 방식 : 역할극, 모의재판, 무용연기, 마임연기, 표정연기, 노래연기등.
ⓐ 내용 이해의 정도
ⓑ 자료분석과 관점 형성의 강도
ⓒ 표현자세와 태도. 제5장 역사수업의 교재
제6장 역사수업의 방법
제7장 역사학습의 평가
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수업현장에서 활용될 사례기반학습을 위한 교수학습지도안을 작성해 보았다. 물론 전문가들로 하여금 지도안의 내용과 타당성 등을 자문 및 평가 받는 과정은 생략이 되었지만 나름대로 작성해가는 과정에서 선행연구 및 자료들을 통해 많
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수업)의 의미
Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 필요성
Ⅳ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 연구사례
1. 연구사례 1
2. 연구사례 2
3. 연구사례 3
Ⅴ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 교수학습자료
Ⅵ. 심화보충형 수준
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