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교수학습자료
Ⅶ. 기초기본학력부진아 특별보충과정의 평가
1. 긍정적인면
2. 부정적인면
1) 선정기준의 정당성
2) 선정의 정서적요인
3) 업무의 과다 함
4) 시설의 부족
Ⅷ. 기초기본학력부진아 특별보충과정의 시사점
Ⅸ. 결론
참
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학습능력신장 사례
1. 학습 방법 훈련
1) 협력학습을 위한 소집단 구성과 운영
2) 소집단 학습 방법 훈련
2. 웹 정보자료 활용 협력학습 여건 조성
1) 교육정보망 구축
2) 학교 홈페이지 및 학급 홈페이지 운영
Ⅳ. 과학과 탐구학습능력신장
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학습내용을 재구성하여 교수·학습 자료를 개발하도록 한다. 전 과정을 이수하도록 하는 것보다 학생 개개인의 입장에서 필요한 부분만을 선택적으로 이수할 수 있도록 운영한다.
Ⅵ. 영어과 단계형 수준별학습(교육과정,수업)의 내용
챈트,
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학습 능력
2) 창의적 교육활동 프로그램
5. 편성 절차
Ⅷ. 향후 초등학교의 발전 방향
1. 교사가 수업에 전념할 수 있는 교육 여건의 조성
2. 상호작용의 질을 높이기 위한 학교?학급 규모의 적정화
3. 교수?학습의 효율성을 제고하는 시설?
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교수·학습과정안, 메타데이터 작성
라. 개발 단위 - 차시별 (단위수업 시간별)
마. 개발시 이용 자료 - 저작권 확보가 확인된 자료(에듀넷)
바. 내용 구성 및 제작에 관한 공통 지침
1) 내용 구성
. ICT의 활용 -수업계획 부문은 모두 작성하되, 수
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지도안
7. 월간 교육자료 3학년 2001. 6. 박은종 1. 역할 놀이 수업
1) 역할 놀이(role play) 수업의 의미
2) 초등 사회과에서 역할 놀이 수업에 유용한 내용
3) 역할놀이 수업의 절차
2. 시뮬레이션(게임) 수업- 모의학습
1) 시뮬레이션의 의미
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학습자 실태 조사 및 분석
2. 교수-학습 방법의 연구
Ⅴ. 본시수업의 실제···························12
1. 단원명
2. 수업형태
3. 학습목표
4. 학습자료
5. 본시 교수 - 학습 과정안
Ⅵ. 학습자료················
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교수-학습준비·············· 6
1. 학습자 실태 조사 및 분석
2. 교수-학습 방법의 연구
Ⅴ. 본시수업의 실제·············12
1. 단원명
2. 수업형태
3. 학습목표
4. 학습자료
5. 본시 교수 - 학습 과정안
Ⅵ. 학습자료···
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연구의 분석적 고찰
가. 계산기 활용에 대한 각 국의 동향
나. 문제 해결 학습을 위한 계산기
3. 계산기의 활용과 도입에 관한 견해
가. 긍정적인 견해
나. 부정적인 견해
Ⅲ. 계산기를 활용한 교수 학습 자료 개발
1. 계산기
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수업설계의 이론과 모형, 서울 : 교육과학사, 1989
한형식, 열린교육 생각과 방법에 의한 수업 개혁, 서울 : 교육과학사, 1995
한국교육과정평가원, 제7차 교육과정 개정에 수준별 교육과정 현장 적용 방안과 교수 학습자료개발 연구, 서울 : 한
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