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술 활용교육
정보통신기술의 활용은 국민공통기본 교육과정의 교과별 교수학습과 교과용 도서에 10% 이상 반영한 수업이 진행될 수 있도록 한다. 정보통신기술의 교과별 활용은 정보통신기술 소양교육의 단계별 지도 내용을 기초로 각 교과
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학습할 수 있도록 학습자 정보를 제공한다.
(3) 교수-학습 지도안을 동적으로 설계한다. 학습자의 흥미와 관심에 따라 영역별로 동적 학습 순서가 생성되며, 학습자와의 상호작용도 할 수 있다.
(4) 학습에 필요한 학습 자료는 기본적으로 학교
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교육, 교육과학사
2. 교육인적자원부(2000), 초등학교사회교사용지도서, 한국교원대학교
3. 백영균·설영환(1997), 인터넷과 교육, 서울: 양서원
4. 한국교육학술정보원(2000), ICT활용 교수.학습 지도안 자료집, 서울: 신성인쇄사
5. 한국교육학술정
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교육 현실을 생각할 때 우리가 복식학급을 맡게되고, 복식 수업을 할 수 있다는 상황에서 많은 도움이 될 것이라 생각했다.
농어촌 실무실습을 나가면서 많은 자료를 얻을 수 있고 많이 배울 수 있으리라 여기며 현장에 나갔다. 실습을 나간
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교육청(2003), ICT 활용 학교교육 활성화 계획
ⅱ. 김수열(2003), 교과교육지원을 위한 ICT활용교육 연수프로그램 개발에 관한 연구, 인천교육대학교 석사학위 논문
ⅲ. 대구화원초등학교(2001), 음악과 ICT 활용 교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안
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영양교육 효과를 분석하기 위한 연구 자료로 사용할 것입니다. 시험이 아니며 연구목적으로만 사용되오니 자신의 경우를 솔직하게 성의껏 답해 주시기 바랍니다.
─────────────초등학교
이 름
성 별 : 남 여
Ⅰ. 음식물과 환
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교수기기를 활용한 다양한 교수-학습 자료의 개발이 요구되었다.
2. 목적
약물 오남용 예방 지도를 위한 교수-학습 자료를 개발하는데 있으며 그 구체적인 목적은 다음과 같다.
가. 약물 남용 예방 지도에 알맞은 교수-학습 과정안을 개발한다.
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교수학습 활동 자료로 활용한다.
3) 가정 통지 일시 : 6학년 수학교육과정은 1,2학기 모두 8단원으로 구성되어 있으며 월1회 단원 평가 후 학생들의 평가 결과를 가정에 통지한다.
4) 가정 통지 방법
초등학교에서의 평가는 학생 및 학부모의 알
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교수-학습은 컴퓨터로 만든 슬라이드나 제시 자료로 수업을 하는 간단한 방법부터 멀티미디어나 웹을 활용한 연구의 정보 자원으로 강화하는 방법에 이르기까지 다양하고 폭넓게 활용할 수 있다. 이러한 ICT 활용 교육의 중요성이 차츰 증대
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교과서 삽화 활용방안, (2003) 하신자 광주교육대학교 석사학위논문
4-2학기 국어 교사용지도서, (2001) 한국교육과정 평가원, 대한교과서
4-2학기 국어 교과서, (2001) 한국교육과정 평가원, 대한교과서
초등학교 국어교과서의 학습목표 설정연구,
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