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수업 지도안
단원명
14. 풍년가
제 재
굿거리 장단 익히기
차 시
2/3
대 상
6학년 16명
장 소
6학년 교실
수 업
목 표
*굿거리 장단의 여러 가지 리듬을 익혀 칠 수 있다.
*굿거리 장단을 여러 가지 악기로 연주하며 어울림을 느낄 수 있다.
민속놀
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교실
점심
12시30분
보리밥 된장국 돼지불고기
시금치나물
깍두기
한공기 1그릇 5점
반접시 3점
학교교실
간식
3시
새우깡, 콜라
1봉지, 1캔
집(슈퍼)
저녁
6시
카레밥, 단무지
한그릇 5점
중국집(집)
간식
9시
시과
1개(보통크기)
집(공부방)
♠ 일
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단원 개관
2. 학습자 분석
3. 학습 환경 분석
4. 학습목표
5. 지도상 유의점
6. 단원 계획
7. 4/4 차시 - ‘리권 동작 익히기’ 수업 전개
8. 수업지도안
9. 확산적 발문과 피드백
■ 확산적 발문
■ 구체적 피드백
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체육수업이란?
태권도의 지식구조
태권도의 학습자 분석
태권도의 학습 환경 분석
태권도의 계열성 결정
태권도 지도안 1차시
태권도
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태권도
문교부(1981) : 체조, 국정교과서 주식회사
백승렬·이경주(2000) : 우천시 교실 수업 개선을 위한 구기-체조활동 안내 자료, 전국 교육자료 전시회
안응남(1984) : 체조경기의 코우칭, 대한체육회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체조의 정의
Ⅲ. 체조
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생활 체육이다. 이와 같은 노인체육 발전은 태권도 수련이라고 연관하지 않을 수 없는 것이다.
- 중국의 태극권과 같이 성인들이 즐겨 할 수 있는 태권도 수련의 발전이 필요하다. 이를 위해서는 각종 성인태권도 경연대회가 도입되어야 할
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태권도의 이론과 심판론-홍경출판
-박준석, 김정만(2001). 경호무도의 접근에 관한 고찰-용인대학교 무도연구소.
-박준석(2002-2). 경호무도의 특성과 적용기법에 관한 고찰- 대한무도학회
-신상민(1999). 경찰관 무도 수업이 업무수행에 미치는 영
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태권도 교육의 중용성과 특수성 교육적 효과를 알림으로써 타 무도와 차별화된 우수성을 알리며 도장 홍보에 열의를 보였으면 좋겠다.
제 살 깎기에 열주인 일부 몰지각한 지도자들의 각성을 바라며 제도적 장치가 되지못한다니 아쉬운 마음
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태권도 수련층의 90 %를 차지하는 현실은 부인할 수 없지만, 그 틈바구니 속에서 태권도를 수련하는 성인들은 적지 않다. 자녀들을 태권도장에 보낸 학부모들을 대상으로‘주부 태권도 교실’을 운영하는 일선 도장도 성행하고 있고, 일부 농
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성화하는 것도 침체되는 것도 모두 태권도인에게 달려있다고 해도 과언이 아니다. 일선 도장에 대한 지원을 위해서는 태권도 관련단체의 끊임없는 연구와 노력등 일선 도장의 지원이 필요하다. 태권도인들은 도장의 활성화를 위하여 많은 고
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생활신조나 인생의 좌우명이 있다면 기술하여 주십시오.
“노력하는 자만이 타고난 천재를 이길 수 있다.”
4. 롯데캐피탈
지원동기 : 지원동기를 구체적으로 기술해주세요.
사람들마다 지향하는 가치가 있지만 제가 중요시하는 것
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125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책
1.건강나이 점검하기
2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅱ. 교수-학습 과정안
Ⅲ. 학습활동지
Ⅳ. 교수-학습자료
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생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
4. 다음 중 하나를 선택하여 기술해 주시기 바랍니다.
(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
-본
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태권도)
한 자
영 어
전 산
체 력
관련 과목
태권도 I·II
생활한자
기초영어
실용영어
컴퓨터 활용
전산회계
생활체육 I·II
현장실습 I·II
달성 목표
태권도 1단
1단 보유자 2단
3급
3급 취득자 2급
TOEIC 5000
600도달자 300점
PCT 300
300도달자 350점
워
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수업시간에 처음으로 화학Ⅱ를 배웠는데 공통과학 시간에 화학을 배웠을 때 보다 더 큰 흥미를 느꼈다. 오비탈이니 몰이니 하는 것들이 낯설게 느껴지면서도 왠지 모르게 끌렸다. 그리고 눈으로 볼 수도, 손으로 만질 수도, 느낄 수도 없는 원
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