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수업 활동의 분석 ··················································· 7
Ⅴ. 본시 수업의 설계 ··················································· 8
Ⅵ. 학습자 평가방법 ···········
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, 영산호, 해남호 등입니다.
끝! 수고 하셨습니다. *^_^* 본시 ( 3 / 4 ) 수업안
판 서 계 획
★형성평가★
★심화 문제★
★보충 문제★
★역할극 대본★
★역할극 학습지★
★자기 평가표★
★새만금 간척 사업 토론★ (토론 예시)
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지도안
단원
21. 태권도
관련 민속 놀이
태권도
본시주제
ㅇ태권도 익히기
차시
3/3
교과서
체육 124
학습대형
소집단별 임의 대형
수업목표
※품새를 꾸며 연속된 동작으로 나타낼 수 있다.
단계
학습의 흐름
◎교수·학습 활동◎
시간
도입
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수업을 통해 누군가를 가르친다는 것이 얼마나 어렵고 책임을 느껴야 하는 일인지 느낄 수 있었다.
수업참관 보고서
교 수 명 :
교수님
학 과 :
과
학 번 :
이 름 :
제 출 일 : 1. 수업참관 준비과정
2. 수업참관(교수-학습활동)
3. 수업참관
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수업을 정리
*완성된 작품을 보고각자가 그린 것에 대해 이야기한다.
*마무리 인사
20 방과후학교프로그램_미술활동,방과후학교프로그램,미술계획안,미술과학습지도안,미술과수업안
프로그램: 미술활동
학습주제: 비누방울 속 내 친
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지도안, PPT, 노트북, 활동지
학생 - 교과서, 노트, 필기도구
학습
단계
교수-학습활동
자료 및 유의점
교사활동
학생활동
시간
도입
(8분)
인사를 한다.
수업분위기를 조성한다.
전시학습을 확인한다.
- 지난 시간에 배운 이진 코드의 종류에
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학습
활동 정리
학습
활동 평가
수업
마무리
▣정리하기
-열매가 열리는 과정을 찾은 \'행복한 열매나라\' 들려주기
▣평가하기
-열매나라 일꾼들이 열매가 열리는 과정을 또 잊어버리지 않도록 열매가 열리는 순서 정리요구하기
-각자 정리한
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준비하고 분류하여 스크랩을 만들었는가?
고추 가꾸기의 재배활동 모습이 잘 정리 되어 있는가?
출처 : http://muan-edu.es.kr/ 1. 가꾸기의 성격과 필요성
2. 목 표
3. 지도 내용
4. 지도 방법
5. 평가
6. 차시별 학습지도안
<참고자료>
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활동 내용
및
방 법
① 1회용 스티로폼 접시를 여러 가지 모양으로 자른다.(직경 6∼7cm정도)
② 1회용 숟가락을 깨끗이 씻어 잘 말려 준비한다.
③ 눈송이를 만든다.
- 스티로폼 자른 것의 앞, 뒤에 크레파스 혹은 유성매직으로 그림을 그린다.
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“아 우”음으로 의사표현을 한다. 옹알이와 말소리에 대해 말로 표현해주면 “아 우”음으로 모방하여 소리 낸다.
활동1 사진자료 1. 본시 교수 · 학습 활동의 실제
2. 학습 평가
3. 교수 - 학습 배치도
4. 아동의 특성
+ 활동1 사진자료
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