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교육비 경감 방안을 생각해본 결과 학부모의 도구적 교육열로 인한 과도한 사교육비 상승을 개선하기 위한 학부모들의 인식 변화가 요구되며 사교육비 경감대책인 방과 후 학교, EBS 방송강의, 온라인 교육의 개선 연구가 필요하다고 생각했
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교육과정의 의미
Ⅲ. 학교교육과정의 성격
Ⅳ. 학교교육과정의 기본방향
Ⅴ. 학교교육과정의 편성원칙
Ⅵ. 학교교육과정의 구성내용
Ⅶ. 학교교육과정의 위원회
Ⅷ. 학교교육과정의 효과
Ⅸ. 향후 학교교육과정의 지원 방안
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요구하고 있다. 하물며 이제 겨우 통합교육을 실행하기 위한 초기 단계의 우리나라는 법적·행정적인 통합으로의 정책수립과는 달리 교육 실천면에서는 교사들의 전문성과 자율성은 위축되어 있고, 형식상 수요자 중심교육을 주장하고 있지
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교육은 이런 사회적 특성에 기초하여 재구조화 되어야 할 것이다. 산업사회에서 위계적, 관료적 체계에 의해 교육이 지배되어 왔다면 정보화 사회에서의 교육은 수요자의 요구에 따라 그들의 필요와 관심사를 중심한 교육으로 전환되어야 할
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교육은 이런 사회적 특성에 기초하여 재구조화 되어야 할 것이다. 산업사회에서 위계적, 관료적 체계에 의해 교육이 지배되어 왔다면 정보화 사회에서의 교육은 수요자의 요구에 따라 그들의 필요와 관심사를 중심한 교육으로 전환되어야 할
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교육을 권장한다. 둘째, 수요자의 흥미, 관심, 욕구를 존중하는 학생 중심의 교육 과정이 되도록 해야 한다. 셋째, 초등학생들의 특성을 고려하여 활동/놀이 중심으로 성취 기준(학습 내용)을 구성하여 음성언어를 터득한 후에 문자 언어 교육
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CSE 모형
3. 판단중심모형
1) 평가인정모형
2) 종합실상모형
3) 탈목표모형
4) 감정·비평 모형
4. 자연주의모형
1) 교류적 평가
2) 조명적 평가
3) 반응적 평가
4) 해설적 평가
5. 법정재판모형
6. 교재중심모형
7. 진료활동모형
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2) 내가 기획한 청소년 프로그램의 대상과 차시 별 내용(5회 이상)을 요약 제시
① 내가 기획한 청소년 프로그램의 대상
② 내가 기획한 청소년 프로그램의 차시 별 내용
3) 수요자가 매력을 느낄 강점 3가지 제시 및 설명
3. 참고문헌
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교육과정의 특성을 고려하여 다학기제, 총량 시간제 등을 적용하는 등 다양한 운영 모형 적용을 통해 교육 수요자의 요구에 맞는 교육이 이루어져야 할 것이다.
7. 교사 주도의 교육과정 및 교수학습 자료 개발 풍토 조성
학교 중심의 교육과
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방과 후 보호 및 교육·문화·복지 지원 사업(지역아동센터)
2) 빈곤 아동을 위한 복지서비스의 개선방안
(1) 가족기능 강화 및 사회적 지지체계 강화
(2) 아동수당 및 보조금 지급
(3) 보육지원 확대 및 포괄적 보육서비스 확대
(4) 급식지
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