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정보 교류와 의사소통이 가능해졌다.
10. (1) 멀티미디어 활용수업 : 컴퓨터와 빔프로젝트를 통해 멀티미디어 자료를 제시하하고 인터넷을 통해 교육용 자료와 교육용 비디오를 제시한다.
(2) 응용 소프트웨어 활용 수업 : 학습자의 인지적 활동
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중심으로. GRI 연구논총.
김영철(2012). “복지 담론의 규범적 조건으로서의 공동체 속성”, 사회과학논총.
김승연, 2011, 「지방정부의 사회복지지출에 영향을 미치는 요인에 관한 연구」, 성균관대학교 일반대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
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확립
4. 특수경비원제도 규정 미비
Ⅴ. 개선방안
1. 교육의 강화
2. 전문강사의 양성
3. 전문교육기관의 양성
4. 재교육 제도의 도입
5. 특수경비원제도 규정의 보안
6. 행정지도와 업계의 인식전환
Ⅵ. 결론
참고 문헌
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교육에 대한 이해를 바탕으로하여, 장애아통합보육서비스의 필요성과 발전적 운영방안을 중심으로 논의하기로 한다.
Ⅱ. 보육서비스의 이해
1. 보육사업의 개념
기혼여성의 취업증가, 노동시간의 증가, 가사노동시간의 감소, 맞벌이부부
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수요는 증가
2. 인기에 영합한 편중현상
3. 운영 자율화에 대한 준비 미미
4. 단기간에 개혁 불가능
5. 내부 관리체제 비효율적
6. 구체적인 개혁방안
1) 교육영도 경영체제 개혁
2) 직업성 전과교육 발전
3) 시장경제의 요구에 부응해 개편
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교육 패러다임은 ‘시키고 받는’ 교육으로 학습에 있어서 주체가 학생이 아닌 교사가 된다. 전통적 교육 패러다임의 특징을 살펴보면 첫째, 타율적이고 획일적이다. 가르침의 중심은 교사에 있다. 여기서 는 교사가 중심이 되어 교수활동을
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활동이 기업성과에 미치는 영향에 관한 연구 : IT벤처기업 중심으로, 호서대학교
- 한욱상 외 1명(2003), 우리나라 IT 벤처기업의 성공적인 마케팅 전략에 관한 연구, 중부대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보기술창업(IT창업)의 경영환경
1. IT벤처기업
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교육 제도의 발전과정 및 개선 방향모색 (일본 유아교육제도와의 비교연구), 중부대학교 교육대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 우리나라 유아교육의 발전과정
1) 개화기
2) 광복 이후
3)
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활동을 통하여 과목의 특성에 맞게 진로교육이 이루어질 수 있도록 학교의 행·재정적인 지원이 이루어져야 한다.
넷째, 학년별, 교과별 교사 모임을 통하여 진로지도에 관한 연수 및 정보 교환을 하고 학생 요구에 맞는 학교 자체 진로프로
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교육의 구조적인 문제점이라 할 때, 전통적인 학교의 교육활동을 개선함으로써 학교교육의 수요자인 학생의 개개인의 요구를 수용하기 위해서 기존의 교육체제를 혁신하는 재구조화가 절실히 요청되고 있다.
이러한 사회적 여건과 교육현
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