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역사소설연구, 서울대학교 대학원 국문학과, 1986
권수길, 현진건 소설의 변모 양상 연구, 동아대학교 교육대학원, 1985
김병용, 현진건 단편소설 연구, 전북대학교 대학원 국문학과, 1995
박성국, 현진건 소설 연구, 세계인식의 변모 양상을 중심
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표현력 신장에도 유익하다.
Ⅲ. 대단원 평가 계획
1. 평가 방법
이 단원에서는 내용 조직의 일반 원리에 따라 효과적으로 내용을 조직하여 말하거나 글을 쓸 수 있는가를 궁극적인 평가의 초점으로 삼아야 한다. 그러기 위해서는 상황, 목적,
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역사
1. 흉노 제국
2. 돌궐 제국
3. 위구르 제국
4. 대셀주크 제국
5. 오스만 제국
6. 1차 세계 대전과 터키 공화국의 성립
Ⅱ. 터키의 자연환경
Ⅲ. 터키의 정치
Ⅳ. 터키의 경제
Ⅴ. 터키의 고대 도시
1. 에페소
2. 트로이
3. 사
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인식에 미치 는 영향(박사학위논문). 충남대학교, 대전.
함인희(2013).변화하는 사회. 다양한 가족. 양서원.
국립수목원(2014) 숲 해설 기초(숲 해설 전문가 양성·훈련을 위한). 이담북스, 339쪽. 1. 서론
2. 가족교육의 개념
3. 면담을 통해 코
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수필의 성격을 가장 잘 표현한 말이다,.
2. 수필은 지성을 기반으로 하는데, 이것이 문학이 되기 위한 필수요건은-정서적이어야 한다
3. 수필의 출발점은=출발이 지성이요, 기반이 지성이니만치 정서적인 낭만과 신비적인 환상의 세계를 고조
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인식: 개인적 복리의 원인 귀속문제
2. 마음에 관한 아이디어에서 나타난 사회 사상
3. 낙원 세계 건설 방식에서 나타난 사회 사상
Ⅴ.원불교 소태산대종사(박중빈)의 평화교육사상
Ⅵ. 원불교 소태산대종사(박중빈)와 금강산법문
1. 소
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문학 작품을 그 내부의 여러 부분 요소들의 유기적 상호 관계로서 조직된 전체로 보고, 구조 분석을
통하여 작품의 의미를 찾는 연구. 1.문학의 기원
2.문학의 성격
3. 문학의 기능
4. 문학의 요건
5. 문학 이해의 관점
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인식의 공간을 확장시켜줬음을 알
수 있다.
참고문헌
고전문학, 동명일기의 표현 이미지 분석
이화여자대학교 대학원, 석사학위논문. 이연성,1973년 동명일기를 중심으로 본 의유당 일기
Ⅰ. 서론
1. 의유당 일기
Ⅱ. 본론
1. 의
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역사교육전공
박붕배(1987), 『韓國國語敎育全史 上』, 대한교과서 주식회사
정준섭(1995), 『국어과 교육과정의 변천』, 대한교과서주식회사
최현섭 외 5인(1996), 『국어교육학개론』, 삼지원
김성배(1979), 『국어 순화에 대한 반성과 문제점』,
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인식하기 시작했다. 식민지 현실과 여성의 현실이라는 두 가지 문제를 축으로 하여 외적 정세라는 변수와 관련을 맺으면서 점차 그들의 관심을 여성의 현실로 Ⅰ. 서론
1. 여성문학의 개념 설정
2. 여성문학과 여성문학사의 필요성
Ⅱ.
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