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교육은 과학이나 수학 학습 또는 논리적 사고만으로 되는 것이 아니고 정서, 문화, 계층, 성 등 여러가지 다른 요인들이 영향을 미치기 때문이다. 또 다른 이유는 그의 이론이 심리측정적 관점과 같이 지적 능력에 관하여 상황 중립적(context-neu
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수학 또는 인간의 삶 그 어느 쪽에도 연결될 수 없는 가짜 수학일 수 밖에 없다는 것이 그의 견해. 프로이덴탈에 따르면, 이동화판 수학은 연역적 체계로서의 수학 즉, 기성수학을 가르쳐야 한다는 보수적 관점과 활동주의 교육 사상에 따라
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교육적 조치이며 이러한 조치는 조기에 이루어져야 함
② 뛰어난 능력을 보이는 아동 - 특수학교，특수학급 설치 운영，월반제도도입，필요한 시설과 학자금에 구애없이 학습할 수 있는 제반환경을 조성해 주어야 함
참고문헌
한미현, 문
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교육적 가치가 있으며 사회과학영역에서는 사회의 구성원에게 요청되는 가치와 태도를 지니게 함으로써 민주시민의 자질을 갖추게 하는 교육적 가치가 있다고 할 수 있다. 그리고 수학영역에서는 실생활의 여러 문제를 수리논리로 사고하고
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교육
1) 실학주의 교육의 이념
2) 인문적 실학주의(humanistic realism)
3) 사회적 실학주의(social realism)와 몽테뉴(Montaigne)
4) 감각적 실학주의 (Sense realism)
Ⅲ. 로크(Locke)의 교육사상
1. 로크(Locke)의 교육사상
1) 정치론과 교육
2) 지
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교육. 미술교육연구논총, 32(0): 1-29 1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조). (5점)
2. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학
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수학의 경우만 예를 든다.
교원 자격증 과정
1) 학부 선수 이수 과목 및 필수 이수 과목
가) 내용 과목(36학점)
내용 과목이란 펜실베니아 교육부가 밝힌 수학 지적 기초 과목을 의미한다.
1. 수학과 통계학(최소 30학점)
. 해석 기하학과 미적분
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교육과정보다 교육과정의 연계성 강화 및 중복 예방 등의 효과가 커져 내용의 적정화 추구
2. 공통 교육기간 재설정을 고려한 내용 개발
-기존의 공통 교육과정 기간이 10년에서 9년으로 조정
·필수학습요소는 공통 교육과정 기간(초1 ~ 중3)
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수학 Ⅰ
수학 Ⅱ
미분과 적분
확률과 통계
이산 수학
수학의 활용
수학 Ⅰ
미적분과 통계 기본
수학 Ⅱ
적분과 통계
기하와 벡터
< 현행 > < 개정 >
※ 학생 진로를 고려한 재구조화 반영
※ 선택과목 간, 선택과목과 국민공통기본교육
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교육 1. 발도르프 학교의 특색
2. 발도르프 교육 원리의 특징
1) 수업 구성
2) 학습
3) 학교 교육의 외적 특성
4) 교과의 특징
1학년: 이 갈이가 시작된다
2학년: 아이는 학급에서의 “사회적 존재”로서 세심하게 육성 되야 한다.
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