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몰입을 통해 배우지 않은 수학문제를 빨리 풀 수 있었습니다. <참고 : DVD 4에 있는 영상물 ‘몰입하면 누구나 천재가 될 수 있다’> 1. 학교폭력 예방을 위한 감성교육의 필요성
2. 학교폭력예방을 위해 감성교육을 하면 좋은 이유
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교육과정, 태영출판사
서영숙, 김경혜(2010) 보육학 개론, 양서원
김경회 외(2011) 보육학 개론, 창지사
양옥승 외(2008) 세계의 보육제도, 양서원
김연진 외 공저(2012) 아동복지의 이해, 태영출판사
김미선 외 공저(2010) 유아교육개론, 창지사
조성
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교육관이 많이 파고 든 것을 알 수 있다. 듀이가 주장한 학교교육에서 첫 번째로는 학교는 도덕적 실천과 행동, 습관을 기르기 위해 그에 적절한 교육적 경험을 제공하는 곳이 되어야 한다고 주장한다. 하나의 사건을 제시하고 그것에 관하여
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관하여 3-6명의 패널 구성원이 청중 앞에서 유목적적인 대화의 형태로 토론을 하는 학습기법을 의미한다.
④ 학습대표 집단 참여제 토론 : 청중 집단의 학습이해를 돕고 그 효과를 높이며 제기된 논제의 초점을 명료화하고 심도있게 하기 위한
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지도한다.
라) 국어, 수학의 도구교과와 사회생활능력을 향상할 수 있는 부분을 중점 지도한다.
마) 아동의 잔존 능력 중 개발 가능한 능력이 최대한 개발되도록 지도한다.
2) 학습지도
가) 국민공통기본교육과정의 기본내용과 기본교육과정에
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관하여 가르치는 것도 쉽지 않다.
교사의 창의성과 준비 시간외에도 다중지능 이론에 근거한 수업의 성패 여부는 교육과정, 평가, 주변 문화(사회의 인식)에 달려 있다. 국어, 영어, 수학 중심의 교육과정 안에서 한두 가지의 지능만이 강조되
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교육목적에서뿐만 아니라, 바이에른주 헌법 제131조 2항과 3항에 규정된 교육목적에서의 다른 부분에서도 마찬가지로 성립한다. 학교에서 모든 학부모의 교육 요구를 고려하는 것은 헌법적으로 명령된 것도 아니고 사실상 가능하지도 않다.
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교육대학과 사범대학을 확대 개편하여 설립하되 학사과정과 석사과정이 통합된 형태로, 복수자격 또는 연계자격을 취득하고자 하는 경우에는 수학 연한이 늘어나는 등의 제도를 도입함으로써 교원수급의 탄력성을 가하자는 주장이다.
그런
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관하여 시사하는 바에 대하여 약술하시오.
3. 피아제Piaget의 반영적 추상화란 무엇인지 설명하고 피아제의 이론에 따르면 수학 학습 지도는 어떠해야 하는지를 서술하시오.
7. Z. P. Dienes의 수학학습 이론에는 활동적 원리, 구성적 원리,
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교육을 하는 사립에콜이다. 건설업계의 재정으로 설립되어 다음과 같은 두 분야로 나눠져 교육되고 있다.
-고급 철근콘크리트 및 PS콘크리트 과정(Centre de Hautes Etudes du Beton Arme et du Beton Precontraint)
-고급금속과정(Centre du Hautes Etudes du Metal)
수학
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