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정의
2) 쌓기놀이의 특징
4) 쌓기놀이의 교육적 효과
5) 쌓기놀이의 발달단계
6) 쌓기영역의 환경구성
4. 쌓기영역의 놀잇감
1) 단위 블록(unit blocks)
2) 속이 빈 블록(hollow blocks)
3) 종이 벽돌 블록 (cardboard blocks)
4) 플라스틱 블록(레고)
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교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994
오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아보육의 개념
1) 정의
2) 필요성
3) 목적
4) 대상
2. 보
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평가, 한국간호과학회간호행정학회, 2007
이태화 외 4명, 병원에서의 간호관리역량 교육요구도, 한국간호과학회 간호행정학회, 2006
정경희, 한국형 간호관리진단의 정의와 기획과정 중심의 진단 특성 및 관련요인 개발, 전남대학교, 2007
지성
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방송통신교육논총. 제11집. 한국방송대학교 방송통신교육연구소.
ㅇ 정일성, 임정훈, 최경애(1998). 방송대 가상교육체제 설계. 연구보고서 한국방송대학교 방송통신교육연구소
ㅇ 김영수 (1996). 전자교육정보자원의 선정 및 평가준거, 『정보
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방법에 관한 제안이나 안내를 하는 기능
⑤ 국어 교수 학습 평가의 기준 및 원리를 제공하는 기능
2) 국어교육관과 교육과정의 역사
① 1차 교육과정
: 국어과에서 언어 수행과 가치관의 중요성을 강조하고 국어과의 영역을 읽기, 말하기, 듣
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교육용 소프트웨어 심의 기준 해설서, 국내 교육용 소프트웨어 평가 연구 별책 부록, 한국교육개발원
6. 한국교육개발원(1991), 교육용 소프트웨어 심의기준 개발연구, 한국교육개발원 연구보고
7. 한국소프트웨어 진흥원(2000), 전국 소프트웨어
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방 및 보수가 필요하다.
9. 교사들에게 구체적인 연수를 실시해야 한다.
10. 토요 휴업일 활동시 각종 안전사고에 대한 예방대책이 필요하다.
11. 주5일 수업제에 대한 올바른 평가 방안이 수립되어야 한다.
12. 자기 시간 관리 능력을 배양시
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특징
2. 여성농업인의 지위의 문제점
1) 농업의 노동가치 평가절하
2) 모호한 법적 기준과 개념
Ⅴ. 여성의 지위와 교육
1. 여성지위 향상의 요인
2. 교육과 지위관계
3. 여성의 지위변화를 위한 교육과제
Ⅵ. 여성의 지위 평가
Ⅶ. 결
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만들기
8. 프로모션(홍보)
9. 공연 및 평가
Ⅴ. 창작무용(창작춤)의 교육실제
1. 키다리와 난장이
2. 토끼와 거북이
3. 여름에서 가을로
4. 싸움
5. 지옥
6. 크리스마스
7. 자연
Ⅵ. 창작무용(창작춤)의 평가활동
Ⅶ. 결론
참고문헌
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후
Ⅷ. 프로젝트수업(PBL, 프로젝트기반학습)의 평가
1. 장점
2. 단점
Ⅸ. 결론 및 제언
1. 정보화 사회라는 문명사적 전환이 교육에 시사하는 바는 크게 두 가지이다
2. 프로젝트 수업은 두 가지 변화에 대응하기 위한 것이다
참고문헌
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