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이론적, 실제적인 노력이 바른 방향으로 나아갈 것임을 강조하고 싶다.
Ⅵ. 수행평가의 기본방향
1. 단위학교의 시행상 재량권 및 자율권을 최대한 존중한다
- 단위학교의 교과별교육과정별 특성을 반영한 수행평가의 시행
2. 학생교사학부모
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평가의 새로운 개념을 소개한 학자들은 대부분 교육평가 전공자들이었다. 이들은 평가이론에 대한 전문성은 인정되지만 체육교과의 전문성과 특성을 파악하지 못한 채 개념을 소개하였다(이들의 교재에서 수행평가의 예로 체육이나 음악,
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◆ 수행평가 도입의 필요성
◆ 수행평가의 정의
◆ 유사 용어들과의 관계
◆ 수행평가의 일반적인 특징
◆ 수행평가의 방법
◆ 수행평가의 시행 절차
◆ 수행평가의 현장 적용 방안
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평가한다.
2. 수행평가의 문제점
1) 위로부터의 개혁
수행평가가 학교 공동체 구성원이 자발적으로 참여, 협조하는 아래로부터의 현장개혁이 아니라 위로부터 지시되는 개혁이라는 문제점이 있다. 아무리 좋은 제도와 이론이라 할지라도 교
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평가방법을 사용하여야 한다.
셋째, 준거참조 평가관을 지녀야 한다. 완전학습이 가능한 교육신념의 교육행위는 준거참조평가를 지향하게 된다. 상호 경쟁을 조장하는 규준참조평가는 교수이론에도 적합하지 않으며 경쟁을 당연한 교육의
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이론
(1) 퇴계와 율곡의 인간관
(2) 퇴계와 율곡의 인간교육론
가. 교육목적
나. 교육방법론
2) 실학파의 실용적 교육과정이론
3) 개화기의 교육과정 이론
4) 21C 교육과정 이론
(1) 수행평가이론
(2) 수준별 교육과정이론
5)
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997b). 수행평가의 이론적 기초. 『수행평가의 이론과 실제』. 한국교육평가학회 학술세미나 논문발표집. 3-42.
백순근(1998). 생산자 교육을 중심으로 하는 학교 경영. 『학교경영』, 6월호, 48-51.
백순근 외(1996). 『초등학교의 새로운 평가 제도에
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,자기 , 타인을 신뢰한다
.질병과 치료의 윤리적 의미를 이해한다
.관용을느낀다
.고통을 받아들인다.
.죽음의 공포가 완하된다.
신에대한 노여움이 감소한다 1.간호사정
2.간호진단
3.간호 계획
4.수 행
5.이론적 근거
6.평 가
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봉급형태에 기초한 변화 1.채용
1)모집이란?
2)선발
2.직원개발
1)직원개발의 개념 및 목적
2)직원개발의 종류
3)직원개발의 방법
3.동기부여
1)동기부여이론
2)동기부여의 공통적 요소들
4.직원유지
1)직무수행평가
2)보수
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수행이다.
2. 자궁이 정상적으로 수축이 잘되는 지를 사정하기 위해서이다.
3. 분만시 과다한 출혈로 인해 체액부족으로 인한 탈수를 예방하기 위함이다.
(2), 1. 산모를 지지할 수 있는 지지대가 따로 없고, 침대가 좁아서 낙상위험이 크다.
(3)
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