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순환과정으로 설명하고 있다. 제1단계 교사와 장학담당자의 관계 확립하기, 제2단계 교사와 함께 기획하기, 제3단계 관찰전략 기획하기,제4단계 수업관찰하기, 제5단계 교수.학습과정 분석하기, 제 6단계 협의회 전략 기획하기, 제7단계 협의회
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학습태도가 얼마만큼 변화되었는가를 평가하는 항목입니다. 해당되는 곳에 ∨표시 하세요.
평가 내용
전혀
아니다
아니다
보통
이다
그렇다
매우
그렇다
1
2
3
4
5
1. 수업에 대한 흥미가 유발되고 학습의욕도 증진되었다.
∨
2. Debriefing을 통하
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학습지역 형태의 (연구+생산네트워크)로서의 디지털밸리 구축
공간개발의 방향은 철도, 고속도로, 공항 등 광역교통망 체계와 도시순환고속도로, 지역의 젖줄인 낙동강과 금호강을 중심으로 개발연대에 조성된 공해유발형 기존공단을 주거
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학습의 수단으로 활용한다. 다문화 교육과정은 주제에 대해 표현하고 표상한 내용을 전시하여 공유한다.
전개과정에서 보면 레지오 에밀리아 접근법은 상징화 주기를 통한 나선형적 반복, 재방문, 반성의 순환과정을 거치며 다문화 교육과
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학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
생태계에서 생물들이 어떻게 상호작용 하는지 알 수 있다.
상
생태계 평형이 유지되는 조건을 설명할 수 있다.
수업 중
수업 후
관찰법
중
생태계 평형이 유지되는 순환 구조를이해
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학습 자료를 전문연구기관이나 특수학급 교사 모임에서 개발하여 상호 교환한다.
일곱째, 특수학급 담당교사는 일반교사와 협력하여 일반학급에 통합된 학생들이 수업에 활발히 참여할 수 있도록 개별적으로 필요한 다양한 지원들을 고안하
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학습이론
- 성역할 : 직접학습과 관찰학습에 의해 발달
- 직접학습: 부모, 교사 또는 친구가 아동의 성에 적합한 행동을 강화하고, 성에 적합하지 못한 행동을 벌함으로써 직접학습이 이루어진다.
- 관찰학습: 부모나 친구 또는 다양한 형태
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순환과정을 거쳐야 한다.
5) 근접발달영역의 수업적 적용
① 증폭
- 증폭은 유아가 가진 장점에 기초하여 발산을 증진시키지만 근접발달영역 밖으로 가지 는 않는다.
- 촉진개념과 구분해야 하는데, 촉진이란 유아가 학습할 준비가 되어 있지
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모형을 향하여
2장 : 아동중심의 사회적 투자전략
3장 : 새로운 성(性 )계약
4장 : 복지 전략에서의 노동기간 동안의 삶의 질
1. 서론
2. 고용 불이익의 제차원
3. 생애주기에서의 고용불이익
5장 : 노령층을 위한 새로운 사회적 계약
1. 서론
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형태로 표현된 의사소통 내용으로부터 배제되어 있다. 대다수의 정보를 소리로 전하는 가장 대중적인 정보교환 장치인 TV, 라디오 등의 정보를 전달하는 매체를 통한 정보들도 청각장애인은 이용이 어렵다. 또한 비 장애인에 비해 청각장애인
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