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순환식배치
시각적효과의운동기구배치
운동기구의관리
3.유아체육활동의 수업지침
유아체육 프로그램의 수업계획은 유연성을 늘 참작해야 하지만 수업은 주의 깊게 계획 되어지고 교수의 학습원리들을 일관성있어야 한다
<유아체육활동
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순환이 있다.
사전 준비 활동은 학생들이 학습 자료를 미리 알고, 준비하도록 하는 것이다. 이것은 학습 과정에서 학생들의 참여율과 자신감을 증진 시킨다. 이러한 활동의 하나로 수업 시간에 사전 어휘를 조사해 오도록 요구하는 방법이 있
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순환반응(1~4개월경)
3. 제3단계 : 2차 순환반응(4~8개월경)
4. 제4단계 : 2차 순환반응의 조정(통합, 8~12개월경)
5. 제5단계 : 3차 순환반응(12~18개월경)
6. 제6단계 : 표상적 사고(18~24개월경)
II. 대상 연속성 개념의 발달
1. 제1단계(0~2개월)
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학습자의 수행을 담은 녹화 자료 등이 화법 포트폴리오 평가를 위한 자료로 사용된다.
3) 녹화 기록법
4) 자기평가법과 동료평가법
비판적 생각
화법을 수업시간에 지도하기는 어렵다고 생각한다. 아무리 교실의 환경을 실제와 비슷하게 꾸미
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형태가 개선되지 않는 한 이 같은 악순환은 계속 될 것이다. 대학에서의 전공은 그다지 중요하게 여기지 않고 외국어 수준만을 최우선으로 삼아 채용을 하는 식으로는 해당분야의 전문성도 획득할 수 없을뿐더러 독창적인 발상 역시 얻을 수
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학습할 기회를 갖지 못하고 폭력적인 방법으로 문제를 해결할
가능성이 높기 때문이다.
4) 사회, 문화 관련 요인
사회 문화적인 요인은 가정 및 학교와 함께 청소년의 생활과 밀접한 관련
이 있으며,학교폭력에 영향을 미치는 다양한 환경적
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학습지도안을 작성하고 수업자료를 준비한다. 적절한 교수방법에 따라 학습 내용을 가르친다. 학생들에게 과제를 부여하고 결과를 검토 지도한다. 학습진단을 위하여 시험을 출제하고 결과를 평가하여 성적표를 작성한다. 학생들의 학업 인
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순환 반응기(1∼4개월)
③ 3단계 : 2차 순환반응기(4~8개월)
④ 4단계 : 2차 도식협응기(8~12개월)
⑤ 5단계 : 3차 순환반응기(12~18개월)
⑥ 6단계 : 내적 표상단계(18개월~2세)
(2) 전조작기 / (2세 ∼ 7세)
(3) 구체적 조작기
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순환적 일관성의 관계
① 교육목표
·학생이 달성해야할 수업목표
·도착점 행동
·교사가 학생 수준에 맞게 설정(선발적 교육관)
② 내용
·학습경험 선정
·학생들에게 무슨 내용 가르칠것인지 선정
3 과정
·설정된 학습내용을 학습자
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순환 반응기(1?4개월)
3) 3단계 : 이차순환반응기(4~8개월)
4) 4단계 : 이차도식협응기(8~12개월)
5) 5단계 : 삼차순환반응기(12~18개월)
6) 6단계 : 내적 표상단계(18개월~2세)
2. 전조작기(Peroperational Period) / (2세 ? 7세)
3. 구체
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